Dane szczegółowe książki
Teoria ugruntowana: praktyczny przewodnik po analizie jakościowej / Charmaz, Kathy (1939-); Komorowska, Barbara; Konecki, Krzysztof Tomasz (1958-)
Autorzy
Tytuł
Teoria ugruntowana: praktyczny przewodnik po analizie jakościowej
Tytuł oryginału
Constructing grounded theory
Serie wydawnicze
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009
ISBN
978-83-01-16086-9
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
282 stron; Bibliogr. s. 243-255. Indeks
Spis treści
pokaż spis treści
Przedmowa do wydania polskiego (Krzysztof Tomasz Konecki) IX
Konstruowanie teorii ugruntowanej według Kathy Charmaz IX
Konstruowanie teorii ugruntowanej - założenia i procedury XI
Jak rozumie metodologię teorii ugruntowanej Kathy Charmaz? XII
Badacz konstruuje dane. Czym jest zatem konstruowanie danych? XII
Rodzaje teorii XVII
Jak oceniać teorię ugruntowaną? XX
Wnioski i analiza krytyczna konstruktywistycznej teorii ugruntowanej XXI
Bibliografia XXV
Wstęp 1
Podziękowania 5
ROZDZIALI. Zaproszenie do udziału w podróży przez teorię ugruntowaną 7
1.1. Pojawienie się teorii ugruntowanej 10
1.1.1. Kontekst historyczny 10
1.1.2. Odmienne stanowisko Glasera i Straussa 12
1.1.3. Połączenie rozbieżnych tradycji dyscyplinarnych 13
1.1.4. Rozwój teorii ugruntowanej 16
1.2. Konstruowanie teorii ugruntowanej 17
1.3. Struktura książki 18
ROZDZIAŁ 2. Gromadzenie bogatych danych 23
2.1. Kilka refleksji na temat metod 24
2.1.1. Przegląd metod 24
2.1.2. W kierunku jakości 29
2.1.3. Gromadzenie danych w ujęciu teorii ugruntowanej 31
2.2. Teoria ugruntowana w etnografii 33
2.3. Prowadzenie wywiadów intensywnych 39
2.3.1. Rozmowa w trakcie wywiadu 39
2.3.2. Negocjacje w trakcie wywiadu 41
2.3.3. Dostosowanie wywiadów intensywnych do teorii ugruntowanej 43
2.3.4. Przeprowadzanie wywiadów 44
2.4. Analiza tekstu 51
2.4.1. Teksty wywołane 51
2.4.2. Teksty zastane 53
2.4.3. Badanie tekstów 55
2.5. Podsumowanie 57
ROZDZIAŁ 3. Kodowanie w praktyce teorii ugruntowanej 59
3.1. Kodowanie w teorii ugruntowanej 63
3.2. Kodowanie wstępne 65
3.2.1. Logika kodowania wstępnego 65
3.2.2. Kodowanie wstępne w praktyce 67
3.2.3. Kodowanie słowo po słowie 69
3.2.4. Kodowanie wiersz po wierszu 69
3.2.5. Kodowanie wydarzenie po wydarzeniu 73
3.2.6. Stosowanie metod porównawczych 74
3.2.7. Zalety kodowania wstępnego 75
3.2.8. Kody in vivo 76
3.3. Kodowanie skoncentrowane 79
3.4. Zogniskowane kodowanie kategorii 82
3.5. Kodowanie teoretyczne 85
3.6. Ograniczanie problemów związanych z kodowaniem 90
3.6.1. Problem prekoncepcji 90
3.6.2. Przekształcanie danych w kody 94
3.7. Podsumowanie 95
ROZDZIAŁ 4. Pisanie not 97
4.1. Metody pisania not 106
4.2. Stosowanie strategii pisarskich: ćwiczenia poprzedzające pisanie 113
4.2.1. Grupowanie 114
4.2.2. Swobodne pisanie 117
4.3. Wykorzystanie not w podnoszeniu kodów skoncentrowanych do poziomu kategorii konceptualnych 120
4.4. Podsumowanie 123
ROZDZIAŁ 5. Teoretyczne pobieranie próbek, nasycanie i sortowanie 125
5.1. Teoretyczne pobieranie próbek 129
5.1.1. Różnice między teoretycznym pobieraniem próbek
a innymi rodzajami pobierania próbek 129
5.1.2. Logika teoretycznego pobierania próbek 133
5.1.3. Zastosowanie teoretycznego pobierania próbek 139
5.1.4. Odkrywanie zróżnicowań 141
5.2. Nasycanie kategorii teoretycznych 147
5.3. Teoretyczne sortowanie, tworzenie diagramów oraz integrowanie 149
5.3.1. Teoretyczne sortowanie 150
5.3.2. Tworzenie diagramów 152
5.3.3. Integrowanie not 156
5.4. Podsumowanie 156
ROZDZIAŁ 6. Rekonstruowanie teorii w badaniach opartych na metodologii
teorii ugruntowanej 159
6.1. Czym jest teoria? 162
6.1.1. Pozytywistyczne definicje teorii 162
6.1.2. Interpretacyjne definicje teorii 163
6.1.3. Retoryka, zasięg i praktyka teoretyzowania 166
6.2. Konstruktywistyczna i obiektywistyczna teoria ugruntowana 167
6.2.1. Konstruktywistyczna teoria ugruntowana 168
6.2.2. Obiektywistyczna teoria ugruntowana 169
6.3. Teoretyzowanie w teorii ugruntowanej 171
6.3.1. Krytyka i wznowienie 171
6.3.2. Rozwijanie wrażliwości teoretycznej poprzez teoretyzowanie 175
6.4. Sprawdzanie teorii ugruntowanej 181
6.4.1. Teoria rzeczowa Jane Hood 182
6.4.2. Teoria podstawowego procesu społecznego
Patricka Biernackiego 185
6.4.3. Konstruktywistyczna teoria Kathy Charmaz 189
6.5. Podsumowanie 192
ROZDZIAŁ 7. Pisanie wstępnej wersji pracy naukowej 195
7.1. Kilka uwag na temat pisania 197
7.1.1. Tworzenie własnej marki 197
7.1.2. Opisywanie odkryć 198
7.2. Korekta wersji wstępnej 199
7.2.1. Łączenie poszczególnych części notatek 200
7.2.2. Konstruowanie argumentów 201
7.2.3. Analizowanie kategorii 204
7.3. Powrót do biblioteki: przegląd literatury oraz ramy teoretyczne 209
7.4. Spór wokół przeglądu literatury 212
7.5. Określenie ramy teoretycznej 216
7.6. Interpretacja a proces pisania 220
7.7. Podsumowanie 225
ROZDZIAŁ 8. Kilka refleksji nad procesem badawczym 227
8.1. Istota teorii ugruntowanej w ujęciu konkurencyjnych stanowisk 227
8.1.1. Wyłaniające się konstrukcje metod teorii ugruntowanej oraz teorie
ugruntowane jako konstrukcje emergentne 228
8.2. Związek między metodami porównawczymi oraz interakcją w teorii ugruntowanej 229
8.3. Definiowanie teorii ugruntowanej 231
8.4. Ocena teorii ugruntowanej 233
8.5. Kryteria oceny badań prowadzonych przy zastosowaniu teorii ugruntowanej 234
8.6. Teoria ugruntowana wczoraj, dziś i jutro 235
8.6.1. Konstruktywistyczny powrót do klasycznej teorii ugruntowanej 235
8.6.2. Przekształcanie wiedzy 237
Słownik terminów 239
Bibliografia 243
Indeks nazwisk 257
Konstruowanie teorii ugruntowanej według Kathy Charmaz IX
Konstruowanie teorii ugruntowanej - założenia i procedury XI
Jak rozumie metodologię teorii ugruntowanej Kathy Charmaz? XII
Badacz konstruuje dane. Czym jest zatem konstruowanie danych? XII
Rodzaje teorii XVII
Jak oceniać teorię ugruntowaną? XX
Wnioski i analiza krytyczna konstruktywistycznej teorii ugruntowanej XXI
Bibliografia XXV
Wstęp 1
Podziękowania 5
ROZDZIALI. Zaproszenie do udziału w podróży przez teorię ugruntowaną 7
1.1. Pojawienie się teorii ugruntowanej 10
1.1.1. Kontekst historyczny 10
1.1.2. Odmienne stanowisko Glasera i Straussa 12
1.1.3. Połączenie rozbieżnych tradycji dyscyplinarnych 13
1.1.4. Rozwój teorii ugruntowanej 16
1.2. Konstruowanie teorii ugruntowanej 17
1.3. Struktura książki 18
ROZDZIAŁ 2. Gromadzenie bogatych danych 23
2.1. Kilka refleksji na temat metod 24
2.1.1. Przegląd metod 24
2.1.2. W kierunku jakości 29
2.1.3. Gromadzenie danych w ujęciu teorii ugruntowanej 31
2.2. Teoria ugruntowana w etnografii 33
2.3. Prowadzenie wywiadów intensywnych 39
2.3.1. Rozmowa w trakcie wywiadu 39
2.3.2. Negocjacje w trakcie wywiadu 41
2.3.3. Dostosowanie wywiadów intensywnych do teorii ugruntowanej 43
2.3.4. Przeprowadzanie wywiadów 44
2.4. Analiza tekstu 51
2.4.1. Teksty wywołane 51
2.4.2. Teksty zastane 53
2.4.3. Badanie tekstów 55
2.5. Podsumowanie 57
ROZDZIAŁ 3. Kodowanie w praktyce teorii ugruntowanej 59
3.1. Kodowanie w teorii ugruntowanej 63
3.2. Kodowanie wstępne 65
3.2.1. Logika kodowania wstępnego 65
3.2.2. Kodowanie wstępne w praktyce 67
3.2.3. Kodowanie słowo po słowie 69
3.2.4. Kodowanie wiersz po wierszu 69
3.2.5. Kodowanie wydarzenie po wydarzeniu 73
3.2.6. Stosowanie metod porównawczych 74
3.2.7. Zalety kodowania wstępnego 75
3.2.8. Kody in vivo 76
3.3. Kodowanie skoncentrowane 79
3.4. Zogniskowane kodowanie kategorii 82
3.5. Kodowanie teoretyczne 85
3.6. Ograniczanie problemów związanych z kodowaniem 90
3.6.1. Problem prekoncepcji 90
3.6.2. Przekształcanie danych w kody 94
3.7. Podsumowanie 95
ROZDZIAŁ 4. Pisanie not 97
4.1. Metody pisania not 106
4.2. Stosowanie strategii pisarskich: ćwiczenia poprzedzające pisanie 113
4.2.1. Grupowanie 114
4.2.2. Swobodne pisanie 117
4.3. Wykorzystanie not w podnoszeniu kodów skoncentrowanych do poziomu kategorii konceptualnych 120
4.4. Podsumowanie 123
ROZDZIAŁ 5. Teoretyczne pobieranie próbek, nasycanie i sortowanie 125
5.1. Teoretyczne pobieranie próbek 129
5.1.1. Różnice między teoretycznym pobieraniem próbek
a innymi rodzajami pobierania próbek 129
5.1.2. Logika teoretycznego pobierania próbek 133
5.1.3. Zastosowanie teoretycznego pobierania próbek 139
5.1.4. Odkrywanie zróżnicowań 141
5.2. Nasycanie kategorii teoretycznych 147
5.3. Teoretyczne sortowanie, tworzenie diagramów oraz integrowanie 149
5.3.1. Teoretyczne sortowanie 150
5.3.2. Tworzenie diagramów 152
5.3.3. Integrowanie not 156
5.4. Podsumowanie 156
ROZDZIAŁ 6. Rekonstruowanie teorii w badaniach opartych na metodologii
teorii ugruntowanej 159
6.1. Czym jest teoria? 162
6.1.1. Pozytywistyczne definicje teorii 162
6.1.2. Interpretacyjne definicje teorii 163
6.1.3. Retoryka, zasięg i praktyka teoretyzowania 166
6.2. Konstruktywistyczna i obiektywistyczna teoria ugruntowana 167
6.2.1. Konstruktywistyczna teoria ugruntowana 168
6.2.2. Obiektywistyczna teoria ugruntowana 169
6.3. Teoretyzowanie w teorii ugruntowanej 171
6.3.1. Krytyka i wznowienie 171
6.3.2. Rozwijanie wrażliwości teoretycznej poprzez teoretyzowanie 175
6.4. Sprawdzanie teorii ugruntowanej 181
6.4.1. Teoria rzeczowa Jane Hood 182
6.4.2. Teoria podstawowego procesu społecznego
Patricka Biernackiego 185
6.4.3. Konstruktywistyczna teoria Kathy Charmaz 189
6.5. Podsumowanie 192
ROZDZIAŁ 7. Pisanie wstępnej wersji pracy naukowej 195
7.1. Kilka uwag na temat pisania 197
7.1.1. Tworzenie własnej marki 197
7.1.2. Opisywanie odkryć 198
7.2. Korekta wersji wstępnej 199
7.2.1. Łączenie poszczególnych części notatek 200
7.2.2. Konstruowanie argumentów 201
7.2.3. Analizowanie kategorii 204
7.3. Powrót do biblioteki: przegląd literatury oraz ramy teoretyczne 209
7.4. Spór wokół przeglądu literatury 212
7.5. Określenie ramy teoretycznej 216
7.6. Interpretacja a proces pisania 220
7.7. Podsumowanie 225
ROZDZIAŁ 8. Kilka refleksji nad procesem badawczym 227
8.1. Istota teorii ugruntowanej w ujęciu konkurencyjnych stanowisk 227
8.1.1. Wyłaniające się konstrukcje metod teorii ugruntowanej oraz teorie
ugruntowane jako konstrukcje emergentne 228
8.2. Związek między metodami porównawczymi oraz interakcją w teorii ugruntowanej 229
8.3. Definiowanie teorii ugruntowanej 231
8.4. Ocena teorii ugruntowanej 233
8.5. Kryteria oceny badań prowadzonych przy zastosowaniu teorii ugruntowanej 234
8.6. Teoria ugruntowana wczoraj, dziś i jutro 235
8.6.1. Konstruktywistyczny powrót do klasycznej teorii ugruntowanej 235
8.6.2. Przekształcanie wiedzy 237
Słownik terminów 239
Bibliografia 243
Indeks nazwisk 257