Dane szczegółowe książki
Rodzina - dziecko - telewizja: szanse wychowawcze i zagrożenia telewizji / Izdebska, Jadwiga
Autorzy
Tytuł
Rodzina - dziecko - telewizja: szanse wychowawcze i zagrożenia telewizji
Wydawnictwo
Białystok: "Trans Humana", 1996
ISBN
8386696133
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
brak numeracji stron
Spis treści
pokaż spis treści
Wstęp 5
I. Środowisko rozwojowe dziecka - jako poszerzająca się poprzez mass media przestrzeń życiowa
1. Edukacja równoległa (nieszkolna), jej miejsce i rola w życiu dzieci 7
2. Dziecko w świecie wielu mediów 13
3. Dzieciństwo telewizyjne współczesnych dzieci 17
II. Telewizja - jako droga pośredniego oddziaływania na dziecko w rodzinie
1. Telewizja w życiu dziecka - przegląd badań 21
2. Poznawanie i przyswajanie kultury przez dziecko 40
3. Telewizja w rodzinie 45
III. Teoretyczne i metodologiczne podstawy badań
1. Uzasadnienie przedmiotu badań 52
2. Rodzina - podstawowe środowisko wychowawcze kulturowe, swoista wspólnota ludzi 55
3. Wychowanie rodzinne 65
4. Rodzinny odbiór telewizji 69
5. Problematyka badawcza 75
6. Procedura badań: metody, techniki, dobór próby badawczej 80
IV. Rodzinno - domowy odbiór programów telewizyjnych
1. Zakres i charakter rodzinno - domowych kontaktów telewizyjnych 89
2. Udział rodziców w organizowaniu rodzinno - domowego odbioru telewizji 12
V. Telewizja - jako czynnik wspomagający proces wychowania dziecka w rodzinie
1. Miejsce i funkcje wychowawcze telewizji w życiu dziecka 145
2. Inicjująca i inspirująca rola telewizji w wychowaniu rodzinnym 170
3. Telewizja integrująca rodzinę 181
4. Kompensacyjna rola telewizji w rodzinie 200
VI. Telewizja zagrażająca i utrudniająca proces wychowania dziecka w rodzinie
1. Telewizja dezorganizująca i zakłócająca organizację dnia dziecka i rodziców 212
2. Przejawy ujemnego oddziaływania telewizji na dziecko 216
3. Telewizja dezintegrująca rodzinę 231
4. Telewizja wyręczająca rodziców w procesie wychowania dziecka 237
VII. Pedagogiczne aspekty funkcjonowania telewizji w rodzinie - podsumowanie i propozycje
1. Podsumowanie wyników badań 247
2. Postulaty i propozycje dotyczące roli telewizji w wychowaniu rodzinnym dziecka 272
3. Udział rodziców w organizowaniu rodzinno - domowego
odbioru telewizji 272
4. Pedagogiczne zasady funkcjonowania telewizji l7f)
5. Rola szkoły w przygotowywaniu dzieci do aktywneł;
mass mediów 283
6. Problemy do dalszych badań 286
Bibliografia 289
Summary 301
I. Środowisko rozwojowe dziecka - jako poszerzająca się poprzez mass media przestrzeń życiowa
1. Edukacja równoległa (nieszkolna), jej miejsce i rola w życiu dzieci 7
2. Dziecko w świecie wielu mediów 13
3. Dzieciństwo telewizyjne współczesnych dzieci 17
II. Telewizja - jako droga pośredniego oddziaływania na dziecko w rodzinie
1. Telewizja w życiu dziecka - przegląd badań 21
2. Poznawanie i przyswajanie kultury przez dziecko 40
3. Telewizja w rodzinie 45
III. Teoretyczne i metodologiczne podstawy badań
1. Uzasadnienie przedmiotu badań 52
2. Rodzina - podstawowe środowisko wychowawcze kulturowe, swoista wspólnota ludzi 55
3. Wychowanie rodzinne 65
4. Rodzinny odbiór telewizji 69
5. Problematyka badawcza 75
6. Procedura badań: metody, techniki, dobór próby badawczej 80
IV. Rodzinno - domowy odbiór programów telewizyjnych
1. Zakres i charakter rodzinno - domowych kontaktów telewizyjnych 89
2. Udział rodziców w organizowaniu rodzinno - domowego odbioru telewizji 12
V. Telewizja - jako czynnik wspomagający proces wychowania dziecka w rodzinie
1. Miejsce i funkcje wychowawcze telewizji w życiu dziecka 145
2. Inicjująca i inspirująca rola telewizji w wychowaniu rodzinnym 170
3. Telewizja integrująca rodzinę 181
4. Kompensacyjna rola telewizji w rodzinie 200
VI. Telewizja zagrażająca i utrudniająca proces wychowania dziecka w rodzinie
1. Telewizja dezorganizująca i zakłócająca organizację dnia dziecka i rodziców 212
2. Przejawy ujemnego oddziaływania telewizji na dziecko 216
3. Telewizja dezintegrująca rodzinę 231
4. Telewizja wyręczająca rodziców w procesie wychowania dziecka 237
VII. Pedagogiczne aspekty funkcjonowania telewizji w rodzinie - podsumowanie i propozycje
1. Podsumowanie wyników badań 247
2. Postulaty i propozycje dotyczące roli telewizji w wychowaniu rodzinnym dziecka 272
3. Udział rodziców w organizowaniu rodzinno - domowego
odbioru telewizji 272
4. Pedagogiczne zasady funkcjonowania telewizji l7f)
5. Rola szkoły w przygotowywaniu dzieci do aktywneł;
mass mediów 283
6. Problemy do dalszych badań 286
Bibliografia 289
Summary 301