Dane szczegółowe książki

WStęP ............... 3
Rozdział I. Psychologia i socjologia na usługach wychowania ............. 5
Uwagi -wstępne .......... 5
Od dorywczych obserwacji do systematycznych
i empirycznych badań nad dziećmi .... 8 Uwagi o metodzie przeprowadzonych badań nad
kłamstwem . ......... 12
Czego można się dowiedzieć z naszej ankiety? (tekst
ankiety) . . . . ... ... . 16
Rozdział II. Charakterystyka rozwoju moralnego dziecka 23 Z psychologii moralności . ...... 24
Moralność wieku dziecięcego ....... 28
Moralność wieku iwczesnosakolnego ..... 35
Charakterystyka moralności dziecięcej w wieku
ipóźinoszkolnym . ........ 40
Uwagi o' wychowaniu moralnym ...... 47
Rozdział III. Obowiązek p'rawdomóiwnoścl w oczach
dziecka ............. 54
Kłamstwo we wczesnym dzieciństwie ... . 54
Obowiązek prawdomówności w rozumieniu starszych dzieci . ......... 56
Różnice między .chłopcami i dziewczętami ... 68 Różnice w poglądach na kłamstwo a środowisko 69
Rozdział IV. Jak dzieci oceniają kłamstwo? .... 71
Ocena kłamstwa a. różnych motywów '^~... 71 Kogo najgorzej okłamać? ........ 81
Uzasadnianie zakazu kłamstwa ...... 87
218

Rozdział V. Kłamstwo w życiu dziecka ...... 91
Jak dziecko uczy się kłamać? ^ . . . . . 93
"Nigdy nie kłamię" ......... 99
Kłamstwa, jakie dzieci najczęśca.ej popełniają T" . 104 Kłamstwo w szkole . . . . . . . . . 111
Kłamstwo dziecięce jako narzędzie przyiS-tosowania 118 Komu dzieci kłamią? . ...... , 122
Rozdział VI. Postawa moralna dziecka a kłaimstwa . 12.6 Przyswajalnie iniowych motywów ...... 126
Typy postaw moralnych . . . . ... . . 129
Postawa moralna dziecka a poglądy na kłamstwo 131 Niektóre uwarunkowania postawy 'moralnej dziecka 138
1) Typ środowiska a postawy moralne . . . 139
2) Typ wychowania - typ sankcji stosowanych
przez rodziców ......... 140
Sylwetki rodziców i dzieci'....... 142
j Rozdział VII. Różne metody wychowania a stosunek
^ dziecka do kłamstwa . . . ... . - . . 147
O różnych stylach wychowania .... . . . . 148
Kara i nagroda w wych'owainiu '*" . • . . . . 152
Jak są wychowywane dzieci w Polsce? .... 156
Metody 'wychowania a poglądy dzieci na dopu-
isaozalność 'kłamstwa ........ 163
Wpływ różnych metod wychowawczych na kształtowanie się oceny kłamstwa,'u dzieci . . . 167 Kłamstwa, jakie popełniają dzieci wychowywane
różnymi metodami . . . . . . . . ' 173
Rozdział VIII. O wpływie środtowistea aa łbadiasn-e postawy
moralne . . .~ .. . ' . . . . . . . 179
Poglądy dzieci 'i poglądy rodziców . . . . . 180
Środowisko regionalne a 'poglądy dzieci na kłamstwo 181 Różnice poglądów między dziećmi wiejskimi i 'miejskimi . ........... 182
Poglądy moralne dzieci a ich pochodzenie społeczne 183 Różnice między chłopcami i dziewczętami . . 184 Pozycja dzieci w rodzinie a poglądy na kłamstwo 189
219

Rozdział IX. Ksz.talce.nie prawdomówności- w wycho,wain'iiu 193
Zapobieganie kłamstwu u dzieci '~"~. .... 195
Zwalczanie kłamstwa 'u dzieci . "*'. . . . . 203 ;,
Rozwijanie .oceny etyczne] .kłamstwa w wybnowaniu 206 'j
Uwagi końcowe . ......... 210 !
Bibliografia ............. 214