Dane szczegółowe książki
Zbuntowane dzieci: ocena terapeutyczna oraz program pracy z rodzicami.Podręcznik kliniczny. / Barkley, Russell A.
Autorzy
Tytuł
Zbuntowane dzieci: ocena terapeutyczna oraz program pracy z rodzicami.Podręcznik kliniczny.
Tytuł oryginału
Defiant Children. A Clinician’s Manual for Assessment and Parent Training.
Serie wydawnicze
Wydawnictwo
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015
Numer wydania
1
ISBN
978-83-233-3865-9
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
Kapera, Marta. Tł.
Spis treści
pokaż spis treści
Spis treści
Wstęp 15
Część I. Informacje niezbędne do rozpoczęcia programu
Rozdział 1. Zasadność programu szkolenia rodziców 35
Rozdział 2. Ocena kliniczna zbuntowanych dzieci 71
Rozdział 3. Praktyczne uwarunkowania szkolenia 97
Rozdział 4. Program szkolenia rodziców - przegląd zagadnień 106
Część II. Realizacja programu - wskazówki dla terapeuty
Krok 1. Dlaczego dzieci źle się zachowują 117
Krok 2. Zwracanie uwagi 129
Krok 3. Praca nad posłuszeństwem dziecka i umiejętnością samodzielnej zabawy 138
Krok 4. Kiedy pochwała nie wystarczy, czyli system żetonowy lub punktowy 148
Krok 5. Time-out i inne metody dyscyplinowania dziecka 160
Krok 6. Rozszerzanie procedury time-out na inne problemy z zachowaniem 174
Krok 7. Przewidywanie problemów - radzenie sobie z dzieckiem w miejscach publicznych 176
Krok 8. Poprawa zachowania w szkole dzięki monitorowaniu w domu - stosowanie karty obserwacji zachowania 185
Krok 9. Radzenie sobie z problemami z zachowaniem w przyszłości 190
Krok 10. Sesja przypominająca i dalsze sesje 194
Część III. Materiały służące do oceny problemów dziecka
Formularz 1. Ogólne wskazówki dotyczące wypełniania formularzy 199
Formularz 2. Dane dotyczące dziecka i rodziny 200
Formularz 3. Rozwój i zdrowie dziecka 201
Formularz 4. Zachowanie dziecka w domu 204
Formularz 5. Zachowanie dziecka w szkole 205
Formularz 6. Jak przygotować się do oceny problemów dziecka 206
Część IV. Materiały dla rodziców
Materiały dla rodziców - krok 1: Profil dziecka i rodzica 217
Materiały dla rodziców - krok 1: Spis problemów rodziny 218
Materiały dla rodziców - krok 1: Schemat interakcji z dzieckiem z zaburzeniem opozycyjno-buntowniczym 220
Materiały dla rodziców - krok 2: Zwracanie uwagi na odpowiednie zachowanie dziecka podczas zabawy 221
Materiały dla rodziców - krok 3: Zwracanie uwagi na posłuszeństwo dziecka 224
Materiały dla rodziców - krok 3: Skuteczne wydawanie poleceń 226
Materiały dla rodziców - krok 3: Zwracanie uwagi na samodzielną zabawę dziecka 228
Materiały dla rodziców - krok 4: System żetonowy lub punktowy 230
Materiały dla rodziców - krok 5: Procedura time-out 233
Materiały dla rodziców - krok 7: Przewidywanie problemów - radzenie sobie z dzieckiem w miejscach publicznych 237
Materiały dla rodziców - krok 8: Stosowanie karty obserwacji zachowania w szkole 240
Materiały dla rodziców - krok 9: Radzenie sobie z problemami z zachowaniem w przyszłości 247
Bibliografia 249
Indeks 269
Wstęp 15
Część I. Informacje niezbędne do rozpoczęcia programu
Rozdział 1. Zasadność programu szkolenia rodziców 35
Rozdział 2. Ocena kliniczna zbuntowanych dzieci 71
Rozdział 3. Praktyczne uwarunkowania szkolenia 97
Rozdział 4. Program szkolenia rodziców - przegląd zagadnień 106
Część II. Realizacja programu - wskazówki dla terapeuty
Krok 1. Dlaczego dzieci źle się zachowują 117
Krok 2. Zwracanie uwagi 129
Krok 3. Praca nad posłuszeństwem dziecka i umiejętnością samodzielnej zabawy 138
Krok 4. Kiedy pochwała nie wystarczy, czyli system żetonowy lub punktowy 148
Krok 5. Time-out i inne metody dyscyplinowania dziecka 160
Krok 6. Rozszerzanie procedury time-out na inne problemy z zachowaniem 174
Krok 7. Przewidywanie problemów - radzenie sobie z dzieckiem w miejscach publicznych 176
Krok 8. Poprawa zachowania w szkole dzięki monitorowaniu w domu - stosowanie karty obserwacji zachowania 185
Krok 9. Radzenie sobie z problemami z zachowaniem w przyszłości 190
Krok 10. Sesja przypominająca i dalsze sesje 194
Część III. Materiały służące do oceny problemów dziecka
Formularz 1. Ogólne wskazówki dotyczące wypełniania formularzy 199
Formularz 2. Dane dotyczące dziecka i rodziny 200
Formularz 3. Rozwój i zdrowie dziecka 201
Formularz 4. Zachowanie dziecka w domu 204
Formularz 5. Zachowanie dziecka w szkole 205
Formularz 6. Jak przygotować się do oceny problemów dziecka 206
Część IV. Materiały dla rodziców
Materiały dla rodziców - krok 1: Profil dziecka i rodzica 217
Materiały dla rodziców - krok 1: Spis problemów rodziny 218
Materiały dla rodziców - krok 1: Schemat interakcji z dzieckiem z zaburzeniem opozycyjno-buntowniczym 220
Materiały dla rodziców - krok 2: Zwracanie uwagi na odpowiednie zachowanie dziecka podczas zabawy 221
Materiały dla rodziców - krok 3: Zwracanie uwagi na posłuszeństwo dziecka 224
Materiały dla rodziców - krok 3: Skuteczne wydawanie poleceń 226
Materiały dla rodziców - krok 3: Zwracanie uwagi na samodzielną zabawę dziecka 228
Materiały dla rodziców - krok 4: System żetonowy lub punktowy 230
Materiały dla rodziców - krok 5: Procedura time-out 233
Materiały dla rodziców - krok 7: Przewidywanie problemów - radzenie sobie z dzieckiem w miejscach publicznych 237
Materiały dla rodziców - krok 8: Stosowanie karty obserwacji zachowania w szkole 240
Materiały dla rodziców - krok 9: Radzenie sobie z problemami z zachowaniem w przyszłości 247
Bibliografia 249
Indeks 269