Dane szczegółowe książki

Spis treści
Wstęp 5
1. Świat wykluczenia i segregacji - szkic diagnostyczny 9
1.1. Ekskluzja i inkluzja społeczna - problemy współczesnego świata 9
1.2. Izolacja i segregacja versus integracja i inkluzja w edukacji 21
2. W poszukiwaniu wartości i filozofii człowieka integralnego 41
2.1. Personalizm chrześcijański filozoficzną podstawą edukacji inkluzyjnej 41
2.2. Godność i prawa człowieka uzasadnieniem idei edukacji inkluzyjnej 52
3. Edukacja inkluzyjna jako remedium pedagogiczne? 83
3.1. Model edukacji inkluzyjnej 83
3.2. Nauczyciel a edukacja inkluzyjna 96
3.3. Ocenianie inkluzyjne 116
3.4. Korzyści wynikające z edukacji inkluzyjnej 120
3.5. Nowe oblicza współczesnej pedagogiki 126
Podsumowanie 143
Bibliografia 153
Spis schematów 181
Spis tabel 182
Indeks nazwisk 183