Dane szczegółowe książki

Wprowadzenie 11
ROZDZIAŁ I Teorie percepcji barw 13
Powstanie problemu 13
Kształtowanie się podstaw teoretycznych percepcji barw w świetle fizyki i fizjologii XVII-XIX wieku 16
Badania fizyczne nad barwami jako właściwościami światła 16
Badania fizjologiczne nad mechanizmami postrzegania barw 27
Fizjologiczne podstawy widzenia barw 31
Budowa i funkcjonowanie oka a widzenie barwne 31
Obrazy następcze i kontrast barw 42
Zjawisko adaptacji na barwy 45
Stałość spostrzegania barwy 47
Ślepota na barwy - daltonizm 48
Modele wyjaśniające powstawanie barw i widzenie barwne 54
Wprowadzenie 54
Model układu barw J. W. Goethego 55
Schemat kuli barw Rungego 57
Diagramy kołowe barw 60
Ewolucja palety barw w malarstwie 65
ROZDZIAŁ II Ekspresyjno-symboliczna wartość koloru w dziejach sztuki 79
Wprowadzenie 79
Kolorystyka dzieł sztuki i jej interpretacja psychologiczna. Szkic historyczny 85
ROZDZIAŁ III Barwa jako symbol i wartość w tradycji humanistycznej 119
Istota symbolu i symbolizacji 119
Barwa jako symbol 125
ROZDZIAŁ IV Związek barw z psychiką. Podstawy teoretyczne 139
Wprowadzenie 139
Ujęcie związku barw z psychiką człowieka w świetle teorii asocjacji 140
Związek barwy z pobudliwością afektywną człowieka 146
Energetyczno-dynamiczne oddziaływanie barw na strukturę psychofizjologiczną organizmu człowieka 150
Światło i barwa jako podstawowa energia życia 159
Próba syntezy 175
ROZDZIAŁ V Barwy w diagnostyce psychologicznej 191
Zjawisko projekcji a barwy 191
Wprowadzenie 191
Zjawisko projekcji w psychologii 194
Projekcja twórcza 198
Ekspresja plastyczna a projekcja 205
Struktura wytworu plastycznego jako podstawa informacji projekcyjnej 212
Kolor jako znak i wartość w projekcji 216
Prezentacja wybranych narzędzi badawczych 231
Test Kolorów Maxa Lüschera 231
Test Barwnych Piramid (M. Pfister, R.Heiss, K. W. Schaie) 243
Test Kolorowych Kwadratów (TKK) A. Weyssenhoff. Wersja eksperymentalna 252
ROZDZIAŁ VI Barwy w terapii 264
Na pograniczu parapsychologii i chromoterapii 264
Światło i barwy jako energie regulujące funkcjonowanie organizmów żywych 271
Energie życia 271
Aura i energie barwne czakramów 277
Terapia barwna 290
Mandala jako kreatywna terapia 299
Tworzenie mandali i jej psychologiczna interpretacja 303
ROZDZIAŁ VII Z badań nad percepcją barw przez dzieci i młodzież 312
Wprowadzenie do problemu 312
Badania nad percepcją i preferencjami kolorów przez dzieci przedszkolne i w młodszym wieku szkolnym 318
Opis metody 318
Preferencje kolorystyczne dzieci przedszkolnych 329
Preferencje kolorystyczne dzieci 7-9-letnich 335
Preferencje kolorystyczne dzieci i młodzieży w wieku 10-18 lat 336
Cele i problemy badawcze 336
Metodyka prowadzonych badań 340
Zasady obliczania wyników 343
Charakterystyka terenu badań i osób badanych 343
Analiza statystyczna uzyskanych wyników w badaniach I (test) i II (retest) 345
ROZDZIAŁ VIII Związek kolorów z emocjami w świetle badań empirycznych młodzieży 371
Wprowadzenie do problemu 371
Opis metody i organizacji badań 376
Charakterystyka terenu badań i osób badanych 379
Synteza wyników badań 380
Dyskusja wyników w świetle wiedzy teoretycznej 403
ROZDZIAŁ IX Kolor w ekspresji plastycznej dzieci i młodzieży 421
Wprowadzenie do problemu 421
Z badań nad rozwojem kolorystyki w twórczości plastycznej dzieci i młodzieży w świetle literatury przedmiotu 422
Dynamika ekspresji kolorystycznej a fazy i etapy rozwoju twórczości plastycznej dzieci i młodzieży 436
Kolor w ekspresji plastycznej dzieci i młodzieży w świetle badań własnych 449
Problematyka badań 449
Metodyka prowadzonych badań 451
Teren i osoby badane 454
Rozwój ekspresji kolorystycznej u dzieci w wieku przedszkolnym 456
Rozwój ekspresji kolorystycznej u dzieci w młodszym wieku szkolnym 467
Rozwój i regresja w kolorystyce wytworów plastycznych młodzieży starszych klas szkoły podstawowej 479
Zakończenie 494
Bibliografia 502
Ilustracje 515