Dane szczegółowe książki
Student niepełnosprawny: szkice i rozprawy / Zacharuk, Tamara (1961-); Akademia Podlaska (Siedlce)
Tytuł
Student niepełnosprawny: szkice i rozprawy
Wydawnictwo
Siedlce: Wydawnictwa Uczelniane AP, 2000
ISBN
8370511120
Hasła przedmiotowe
Nr tomu
3
Spis treści
pokaż spis treści
Wstęp.................................................................................................... 5
Lesław Szczerba
Droga do integracji ..........................................................................7
Tamara Zacharuk
Teraźniejszość i perspektywy kształcenia integracyjnego
na poziomie wyższym .................................................................... 16
Ryszard Rosa
Prawa i wolności osób niepełnosprawnych
w warunkach integrującej się Europy............................................ 24
Zdzisław Leszczyński
O niektórych problemach medycznych
i integracyjnych osób niepełnosprawnych......................................45
Alina Maciejewska
Rola logopedy wkształceniu integracyjnym.................................... 48
Bogdan Szczepankowski
O języku migowym osób niesłyszących......................................... 55
Agnieszka Barżykowska - Wzajemny sposób widzenia
i postrzegania siebie przez osoby słyszące i niesłyszące................ 64
Beata Harań
Oni są wśród nas.
Studenci niepełnosprawni w Akademii Podlaskiej ......................... 73
Alicja Giczela
Opinie studentów na temat kształcenia integracyjnego ................. 81
Renata Bańska - Aspiracje studentów z uszkodzonym wzrokiem . 109 Alicja Antas, Beata Trębicka-Postrzygacz, Anna Klim-Klimaszewska
Śródroczne praktyki pedagogiczne w opinii
studentów niepełnosprawnych
pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej....................................... 115
Bożena Stępnik-Świątek - Osoby niepełnosprawne w środowisku
lokalnym. Miasto Siedlce ............................................................. 120
Irena Zmaczyńska - Za i przeciw integracji społecznej jednostek
niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim..................... 136
Lesław Szczerba
Droga do integracji ..........................................................................7
Tamara Zacharuk
Teraźniejszość i perspektywy kształcenia integracyjnego
na poziomie wyższym .................................................................... 16
Ryszard Rosa
Prawa i wolności osób niepełnosprawnych
w warunkach integrującej się Europy............................................ 24
Zdzisław Leszczyński
O niektórych problemach medycznych
i integracyjnych osób niepełnosprawnych......................................45
Alina Maciejewska
Rola logopedy wkształceniu integracyjnym.................................... 48
Bogdan Szczepankowski
O języku migowym osób niesłyszących......................................... 55
Agnieszka Barżykowska - Wzajemny sposób widzenia
i postrzegania siebie przez osoby słyszące i niesłyszące................ 64
Beata Harań
Oni są wśród nas.
Studenci niepełnosprawni w Akademii Podlaskiej ......................... 73
Alicja Giczela
Opinie studentów na temat kształcenia integracyjnego ................. 81
Renata Bańska - Aspiracje studentów z uszkodzonym wzrokiem . 109 Alicja Antas, Beata Trębicka-Postrzygacz, Anna Klim-Klimaszewska
Śródroczne praktyki pedagogiczne w opinii
studentów niepełnosprawnych
pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej....................................... 115
Bożena Stępnik-Świątek - Osoby niepełnosprawne w środowisku
lokalnym. Miasto Siedlce ............................................................. 120
Irena Zmaczyńska - Za i przeciw integracji społecznej jednostek
niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim..................... 136