Dane szczegółowe książki
O integrację społeczną młodocianych i dorosłych upośledzonych umysłowo: materiały z sympozjum [Warszawa, 24 listopada 1975 r.] / Wald, Ignacy (1923-1991)
Autorzy
Tytuł
O integrację społeczną młodocianych i dorosłych upośledzonych umysłowo: materiały z sympozjum [Warszawa, 24 listopada 1975 r.]
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Słowo wprowadzające — Ignacy Wald......... 3
Polityka społeczna wobec upośledzonych umysłowo — Magdalena
Sokołowska ............... 8
Realizacja praw obywatelskich upośledzonych umysłowo — Roman *
Garlicki ................16
Społeczne uwarunkowania lekkiego upośledzenia umysłowego — An-
tonina Ostrowska, Anna Firkowska-Mankiewicz.....26
Nauczanie młodocianych i dorosłych upośledzonych umysłowo —
Halina Borzyszkowska............37
Znaczenie społeczne przygotowania zawodowego upośledzonych umy-
słowo — Bronisław Górecki...........47
Niektóre zasady organizowania pracy produkcyjnej osób upośledzo-
nych umysłowo — Jerzy Malinowski........55
Zadania pomocy społecznej dla osób opóźnionych w rozwoju umy-
słowym — w świetle zamierzeń rozwojowych — Olgierd Horo-
szewicz.................61
Próba oceny stanu i perspektyw młodzieży umysłowo upośledzonej
zamieszkałej na wsi — Ewa Andrzejewska, Zofia Człapińska,
Jadwiga Radwańska, Janusz Radwański, Jerzy Serejski ... 74
Problemy seksualne upośledzonych umysłowo — Andrzej Jaczewski 84
Wychowanie fizyczne i sport jako problem w procesie rehabilitacji
osób głębiej upośledzonych umysłowo — Jan Dziedzic .... 83
Działanie pedagogiczne szkoły specjalnej w środowisku — Ewa Bąk 94
Sprawność fizyczna młodzieży szkoły zawodowej specjalnej oraz jej
wpływ na przygotowanie do pracy w zawodzie ślusarza — Zenon
Jaszczur................99
Praktyki klas ósmych jako forma organizacyjna ułatwiająca młodo-
cianym upośledzonym umysłowo proces adaptacji społecznej —
Aleksandra Błażejewska............109
Losy absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej specjalnej — Miko-
łaj Śliwka................115
Adaptacja zawodowa upośledzonych umysłowo zatrudnionych w spół-
dzielczości inwalidzkiej — Barbara Chodyła......121
Wykorzystanie czasu wolnego dla rewalidacji osób upośledzonych
umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym — Kazimiera
Nowak ................128
Czas wolny od pracy absolwentów szkół specjalnych dla upośledzo-
nych umysłowo — Helena Łaś..........137
Badania porównawcze nad wykolejeniem i zachowaniem przestęp-
czym młodzieży upośledzonej umysłowo i normalnej — Zdzisław
Bartkowicz................146
Szansę powrotu do społeczeństwa młodzieży upośledzonej umysłowo
z Państwowego Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci w Chorzo-
wie — Prakseda Nowak, Robert Hese, Danuta Szukis .... 156
Polityka społeczna wobec upośledzonych umysłowo — Magdalena
Sokołowska ............... 8
Realizacja praw obywatelskich upośledzonych umysłowo — Roman *
Garlicki ................16
Społeczne uwarunkowania lekkiego upośledzenia umysłowego — An-
tonina Ostrowska, Anna Firkowska-Mankiewicz.....26
Nauczanie młodocianych i dorosłych upośledzonych umysłowo —
Halina Borzyszkowska............37
Znaczenie społeczne przygotowania zawodowego upośledzonych umy-
słowo — Bronisław Górecki...........47
Niektóre zasady organizowania pracy produkcyjnej osób upośledzo-
nych umysłowo — Jerzy Malinowski........55
Zadania pomocy społecznej dla osób opóźnionych w rozwoju umy-
słowym — w świetle zamierzeń rozwojowych — Olgierd Horo-
szewicz.................61
Próba oceny stanu i perspektyw młodzieży umysłowo upośledzonej
zamieszkałej na wsi — Ewa Andrzejewska, Zofia Człapińska,
Jadwiga Radwańska, Janusz Radwański, Jerzy Serejski ... 74
Problemy seksualne upośledzonych umysłowo — Andrzej Jaczewski 84
Wychowanie fizyczne i sport jako problem w procesie rehabilitacji
osób głębiej upośledzonych umysłowo — Jan Dziedzic .... 83
Działanie pedagogiczne szkoły specjalnej w środowisku — Ewa Bąk 94
Sprawność fizyczna młodzieży szkoły zawodowej specjalnej oraz jej
wpływ na przygotowanie do pracy w zawodzie ślusarza — Zenon
Jaszczur................99
Praktyki klas ósmych jako forma organizacyjna ułatwiająca młodo-
cianym upośledzonym umysłowo proces adaptacji społecznej —
Aleksandra Błażejewska............109
Losy absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej specjalnej — Miko-
łaj Śliwka................115
Adaptacja zawodowa upośledzonych umysłowo zatrudnionych w spół-
dzielczości inwalidzkiej — Barbara Chodyła......121
Wykorzystanie czasu wolnego dla rewalidacji osób upośledzonych
umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym — Kazimiera
Nowak ................128
Czas wolny od pracy absolwentów szkół specjalnych dla upośledzo-
nych umysłowo — Helena Łaś..........137
Badania porównawcze nad wykolejeniem i zachowaniem przestęp-
czym młodzieży upośledzonej umysłowo i normalnej — Zdzisław
Bartkowicz................146
Szansę powrotu do społeczeństwa młodzieży upośledzonej umysłowo
z Państwowego Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci w Chorzo-
wie — Prakseda Nowak, Robert Hese, Danuta Szukis .... 156