Dane szczegółowe książki
Jak pisać prace uniwersyteckie / Oliver, Paul; Piątkowska, Jadwiga (1939-); Gruchała, Janusz Stanisław (1954-)
Tytuł
Jak pisać prace uniwersyteckie
Tytuł oryginału
Writing essays & reports
Serie wydawnicze
Wydawnictwo
Kraków: Wydawnictwo Literackie, 1999
ISBN
8308028896
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Przedmowa 9
1. Wprowadzenie do piśmiennictwa akademickiego 11
Pisania można się nauczyć. Wypracowywanie struktury pojęciowej. Wybór odpowiedniego stylu. Pisanie w określonej formie (Esej. Teczka. Referat seminaryjny. Sprawozdanie naukowe).
2. Planowanie i organizacja 23
Cele pracy. Wskazówki wykładowcy. Praca wobec całego programu studiów. Ocenianie prac i wystawianie stopni. Objętość. Formy prezentacji. Lektury przygotowawcze. Organizacja procesu pisania (Studenci studiów dziennych. Studenci studiów zaocznych). Ocena twojej pracy. Informacja zwrotna dla studenta.
3. Esej 39
Wybór tematu (Esej ogólny. Esej szczegółowy. Esej typu „opisz i porównaj". Esej z cytatem). Analiza tematu. Przygotowanie planu. Przegląd literatury. Wybór cytatów. Wprowadzenie teorii. Przedstawianie różnych punktów widzenia. W jaki sposób wybierać i przedstawiać materiał dowodowy (Miarodajne źródło. Dane empiryczne. Analiza pojęć). Odwoływanie się do anegdot i doświadczeń osobistych. Jak uniknąć plagiatu. Pogląd twojego wykładowcy czy twój własny? Sprawdzanie, poprawki i redagowanie. Jak esej będzie oceniany? (Systemy punktowe i kryteria oceny). Idealny esej z punktu widzenia wykładowcy!
4. Teczka 63
Co to jest teczka? (Co zawiera teczka?) Wyniki kształcenia i kryteria realizacji. Wybór i dobór dowodów. Wybór właściwych artefaktów. Przedstawianie nowych dowodów. Zdobywanie referencji i zaświadczeń. Gotowość poddania się testom. Struktura teczki. Stosowanie się do wskazówek
instruktora. Jak będzie się oceniać teczkę? (Jakie stosuje się kryteria oceny? Egzamin ustny).
5. Referat wygłaszany na seminarium .... 79
Przygotowanie notatek do referatu. Streszczanie materiału dowodowego i argumentacja. Objętość i struktura referatu. Odsyłacze. Obiektywizm. Pisanie referatu przeznaczonego do prezentacji ustnej (Przygotowanie dodatkowych argumentów). Jak twój referat będzie oceniany? (Jakie kryteria zostaną zastosowane przy ocenie?)
6. Plan projektu lub pracy badawczej .... 89
Definicja badania naukowego. Planowanie. Dokładne formułowanie tematu pracy. Określenie problemu. Pisanie w ramach przyjętej struktury (Cele. Przegląd stanu badań w danej dziedzinie. Proponowane metody zbierania danych. Metody analizy danych. Metody prezentacji danych. Bibliografia). Zwięzłe i precyzyjne wyrażanie myśli („fakty", „prawda" czy „prawdziwy", „kwalitatywny i kwantytatywny", „powodować", „próba losowa", „badacz/respondent" i „ankieter/ankietowany", „perspektywa"). Jak oceniany będzie twój plan?
7. Sprawozdanie naukowe lub z projektu badawczego 111
Dla kogo przeznaczone są sprawozdania naukowe? Pisanie uwzględniające czytelników. Sprecyzowanie tematu. Pisanie w ramach struktury. Powściągliwy i obiektywny styl. Stwierdzenia wartościujące. Jak napisać dobrą konkluzję. Jak będzie oceniane twoje sprawozdanie naukowe?
8. Odsyłacze i bibliografia 125
Wybór odpowiedniego cytatu. Wprowadzenie cytatu. Układ strony. System harwardzki (1. Książki. 2. Rozdział w pracy zbiorowej. 3. Artykuł w czasopiśmie. Inne rodzaje odsyłaczy). Jak uniknąć plagiatu? Sporządzanie indeksu, odsyłaczy. Gromadzenie bibliografii.
8a. Sztuka sporządzania przepisów (z polskiej
perspektywy) — Janusz S. Gruchała 140
„Tradycyjny" sposób sporządzania przypisów. O zasadach opisu bibliograficznego stosowanych w Polsce. Opis bibliograficzny książki. Opis rozdziału w pracy zbiorowej. Opis artykułu w czasopiśmie.
9. Łączenie teorii z przykładami praktycznymi 153
Jak powstaje teoria. Wybór odpowiedniej teorii. Powiązanie teorii z przykładami praktycznymi. Unikanie żargonu. Czy możesz wyrażać własne poglądy? Uciekanie się do anegdot. Pisanie powściągliwych konkluzji.
10. Sprawdzanie i redagowanie 163
Pomoc wykładowcy. Co wolno, a czego nie wolno wykładowcy. Prezentacja i układ pracy. Używanie komputera. Pamiętaj o czytelniku. Zagadnienia etyczne (Odniesienia do innych kultur. Odniesienia do płci). Sprawdzanie odsyłaczy. Łączenie części pracy (Nie dezorientuj czytelnika). Wydruk ostatecznej wersji. Oprawa i rozpowszechnianie.
Zalecana lektura (w języku angielskim) 182
Bibliografia w języku Polskim —Janusz S. Gruchała 184
Słowniczek 187
Posłowie —Jadwiga Piątkowska 193
1. Wprowadzenie do piśmiennictwa akademickiego 11
Pisania można się nauczyć. Wypracowywanie struktury pojęciowej. Wybór odpowiedniego stylu. Pisanie w określonej formie (Esej. Teczka. Referat seminaryjny. Sprawozdanie naukowe).
2. Planowanie i organizacja 23
Cele pracy. Wskazówki wykładowcy. Praca wobec całego programu studiów. Ocenianie prac i wystawianie stopni. Objętość. Formy prezentacji. Lektury przygotowawcze. Organizacja procesu pisania (Studenci studiów dziennych. Studenci studiów zaocznych). Ocena twojej pracy. Informacja zwrotna dla studenta.
3. Esej 39
Wybór tematu (Esej ogólny. Esej szczegółowy. Esej typu „opisz i porównaj". Esej z cytatem). Analiza tematu. Przygotowanie planu. Przegląd literatury. Wybór cytatów. Wprowadzenie teorii. Przedstawianie różnych punktów widzenia. W jaki sposób wybierać i przedstawiać materiał dowodowy (Miarodajne źródło. Dane empiryczne. Analiza pojęć). Odwoływanie się do anegdot i doświadczeń osobistych. Jak uniknąć plagiatu. Pogląd twojego wykładowcy czy twój własny? Sprawdzanie, poprawki i redagowanie. Jak esej będzie oceniany? (Systemy punktowe i kryteria oceny). Idealny esej z punktu widzenia wykładowcy!
4. Teczka 63
Co to jest teczka? (Co zawiera teczka?) Wyniki kształcenia i kryteria realizacji. Wybór i dobór dowodów. Wybór właściwych artefaktów. Przedstawianie nowych dowodów. Zdobywanie referencji i zaświadczeń. Gotowość poddania się testom. Struktura teczki. Stosowanie się do wskazówek
instruktora. Jak będzie się oceniać teczkę? (Jakie stosuje się kryteria oceny? Egzamin ustny).
5. Referat wygłaszany na seminarium .... 79
Przygotowanie notatek do referatu. Streszczanie materiału dowodowego i argumentacja. Objętość i struktura referatu. Odsyłacze. Obiektywizm. Pisanie referatu przeznaczonego do prezentacji ustnej (Przygotowanie dodatkowych argumentów). Jak twój referat będzie oceniany? (Jakie kryteria zostaną zastosowane przy ocenie?)
6. Plan projektu lub pracy badawczej .... 89
Definicja badania naukowego. Planowanie. Dokładne formułowanie tematu pracy. Określenie problemu. Pisanie w ramach przyjętej struktury (Cele. Przegląd stanu badań w danej dziedzinie. Proponowane metody zbierania danych. Metody analizy danych. Metody prezentacji danych. Bibliografia). Zwięzłe i precyzyjne wyrażanie myśli („fakty", „prawda" czy „prawdziwy", „kwalitatywny i kwantytatywny", „powodować", „próba losowa", „badacz/respondent" i „ankieter/ankietowany", „perspektywa"). Jak oceniany będzie twój plan?
7. Sprawozdanie naukowe lub z projektu badawczego 111
Dla kogo przeznaczone są sprawozdania naukowe? Pisanie uwzględniające czytelników. Sprecyzowanie tematu. Pisanie w ramach struktury. Powściągliwy i obiektywny styl. Stwierdzenia wartościujące. Jak napisać dobrą konkluzję. Jak będzie oceniane twoje sprawozdanie naukowe?
8. Odsyłacze i bibliografia 125
Wybór odpowiedniego cytatu. Wprowadzenie cytatu. Układ strony. System harwardzki (1. Książki. 2. Rozdział w pracy zbiorowej. 3. Artykuł w czasopiśmie. Inne rodzaje odsyłaczy). Jak uniknąć plagiatu? Sporządzanie indeksu, odsyłaczy. Gromadzenie bibliografii.
8a. Sztuka sporządzania przepisów (z polskiej
perspektywy) — Janusz S. Gruchała 140
„Tradycyjny" sposób sporządzania przypisów. O zasadach opisu bibliograficznego stosowanych w Polsce. Opis bibliograficzny książki. Opis rozdziału w pracy zbiorowej. Opis artykułu w czasopiśmie.
9. Łączenie teorii z przykładami praktycznymi 153
Jak powstaje teoria. Wybór odpowiedniej teorii. Powiązanie teorii z przykładami praktycznymi. Unikanie żargonu. Czy możesz wyrażać własne poglądy? Uciekanie się do anegdot. Pisanie powściągliwych konkluzji.
10. Sprawdzanie i redagowanie 163
Pomoc wykładowcy. Co wolno, a czego nie wolno wykładowcy. Prezentacja i układ pracy. Używanie komputera. Pamiętaj o czytelniku. Zagadnienia etyczne (Odniesienia do innych kultur. Odniesienia do płci). Sprawdzanie odsyłaczy. Łączenie części pracy (Nie dezorientuj czytelnika). Wydruk ostatecznej wersji. Oprawa i rozpowszechnianie.
Zalecana lektura (w języku angielskim) 182
Bibliografia w języku Polskim —Janusz S. Gruchała 184
Słowniczek 187
Posłowie —Jadwiga Piątkowska 193