Dane szczegółowe książki
Historia wychowania: Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej / Litak, Stanisław (1932-2010)
Autorzy
Tytuł
Historia wychowania: Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej
Wydawnictwo
Kraków: Wydawnictwo WAM; Kraków: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", 2004
ISBN
8373183981; 8388209911
Hasła przedmiotowe
Nr tomu
1
Spis treści
pokaż spis treści
Wprowadzenie 9
I. Najstarsze cywilizacje 13
II. Starożytna Grecja 21
1. Wspólne cechy wychowania greckiego 21
2. Sparta. Wychowanie wojskowe 23
3. Ateny. Wychowanie obywatelskie 25
4. Sofiści 27
5. Sokrates . 28
6. Platon 29
7. Isokrates 31
8. Arystoteles 32
III. Hellenizm 33 1. Charakterystyka i ramy czasowe 33 2.Wielkie ośrodki kultury hellenistycznej.
Nowy model wychowania i szkolnictwa 34
IV. Rzym 37
1. Ogólna charakterystyka 37
2. Wychowanie rodzinne i wpływy greckie 37
3. Organizacja szkół 39
4. Rzymska myśl pedagogiczna okresu republiki
i cesarstwa 40
a) Seneka Młodszy 40
b) Marek Fabiusz Kwintylian 41
c) Plutarch z Cheronei 42
V. Wychowanie i szkolnictwo pierwszych wieków
chrześcijaństwa 43
1. Trudne początki i umacnianie się chrześcijaństwa 43
2. Chrześcijański ideał wychowawczy 44
3. Rola Ojców i pierwszych Doktorów Kościoła 45
4. Rozwój szkolnictwa w Cesarstwie Bizantyńskim 48
Spis treści
VI. Średniowiecze
1. Pojecie średniowiecza
2. Między antykiem a średniowieczem
a) Boecjusz
b) Kasjodor
c) Izydor z Sewilli
d) Druidzi
e) Benedyktyni
3. Reformy oświatowe Karola Wielkiego
Renesans karoliński
4. Odrodzenie XII wieku. Początki scholastyki
5. Rozwój szkół zakonnych
6. Szkoły katedralne, kolegiackie i parafialne
7. Wychowanie i rozwój szkolnictwa w Polsce
8. Powstanie i rozwój uniwersytetów. Złoty wiek kultury szkolnej
9. Rozwój szkolnictwa żydowskiego w diasporze 10. Metody wychowania, program i dydaktyka
średniowieczna
Spis treści
VII. Edukacja pozaszkolna
1. Wychowanie stanowe
2. Wychowanie religijno-wyznaniowe
VIII. Wychowanie i szkolnictwo w okresie Odrodzenia
i Humanizmu
1. Co to jest Odrodzenie i Humanizm?
2. Italia. Początki humanistycznej myśli pedagogicznej.
Szkoły dworskie
3. Niderlandzka myśl pedagogiczna.
Szkoły Braci Wspólnego Życia
4. Odmienność angielskiej myśli pedagogicznej
5. College de France. Humanistyczna myśl pedagogiczna we Francji
6. Humanizm a polskie szkolnictwo.
Polscy pisarze pedagogiczni epoki Odrodzenia
IX. Reformacja
1. Reformacja jako ruch religijny i społeczny. Powstanie nowego szkolnictwa
2. Marcin Luter i jego stosunek do szkół
3. „Praeceptor Germaniae". Reformy szkolne Filipa Melanchtona
51 51 52 52 53 53 54 54
56 57 59 60 61
63 71
71
75
75 78
83 83
85
89 93
96
99
111
111 113
114
4. Gimnazjum Jana Sturma
5 Jan Kalwin twórcą szkolnictwa kalwińskiego
6. Szkolnictwo protestanckie w Polsce
X Wychowanie i szkolnictwo katolickie w okresie potrydenckim
1. Nowe prądy w Kościele w czasach reform
i kontrreformacji
2. Nowego typu szkolnictwo zakonne
a) Szkolnictwo jezuickie
b) Szkolnictwo oratorianskie i pijarskie
c) Szkolnictwo innych zakonów
3. Szkolnictwo parafialne
4. Szkolnictwo teologiczne
5. Edukacja dziewcząt
XI. Rozwój Szkolnictwa potrydenckiego w Rzeczypospolitej
1. Uniwersytety i ich kolonie
2. Wielki rozwój kolegiów zakonnych
3. Apogeum i upadek szkolnictwa parafialnego
w XVII-XVIII w.
4. Studia zakonne i seminaria duchowne
5. Edukacja dziewcząt w Rzeczypospolitej
XII. Rozwój szkolnictwa na Rusi do II połowy XVII w.
XIII. Rozwój nauki i myśli pedagogicznej
w dobie realizmu XVII w.
1. Warunki polityczne. Przewrót w nauce i filozofii
2. Zmiany w pedagogice epoki realizmu. Bacon,
Kartezjusz
3. Wolfgang Ratke
4. Utopiści. Tomasz Campanella i Jan Walenty Andrea
5. Największy pedagog XVII w. Jan Amos Komeński
6. Janseniści
7. Pedagogika rewolucji angielskiej
8. Początki szkolnictwa wojskowego
XIV. Oświecenie. Wiek pedagogiczny
1. Co to jest Oświecenie?
2. Anglia. John Locke. Wychowanie gentlemana
3. Francja. Claude Fleury. Użyteczność wychowania
4. Fenelon. Problem wychowania dziewczą
116 118 120
129
129 130 130 135 137 138 139 141
143 143 145
149 151 153
155
159 159
161 162 163 165 171 173 176
179 179 181 182 184
8
Spis treści
5. Markiza Francoise d'Aubigne de Maitenon
6. Wychowanie naturalne. Jean Jacque Rousseau
7. Oświata dla ludu
8. Szkolnictwo żydowskie
XV. Idea szkoły nowoczesnej, świeckiej i ludowej
1. Kasata jezuitów. Sekularyzacja szkolnictwa
2. Reformy szkolne w Portugalii i Francji
3. Kryzys i reformy uniwersytetów
XVI.Wielkie reformy szkolne w Rzeczypospolitej
1. Reforma Stanisława Konarskiego
2. Reforma szkół jezuickich
3. Powstanie szkoły rycerskiej w Warszawie
4. Komisja Edukacji Narodowej. Początki nowoczesnego
szkolnictwa w Rzeczypospolitej
XVII. Reformy szkolne w Rosji
1. Reformy Piotra Wielkiego
2. Rozwój nauki i szkolnictwa w Rosji w okresie
Oświecenia
XVIII. Myśl pedagogiczna wielkiej rewolucji francuskiej
1. Ogólne przesłanki
2. Projekty nowoczesnego szkolnictwa
a) Karol Maurycy Talleyrand
b) Antoni Michał Condorcet
c) Ludwik Michał Le Pelletier
3. „Ojciec szkoły ludowej", Jan Henryk Pestalozzi
Bibliografia (Wybór)
Indeks osób
Indeks miejsc geograficznych
185 186 191 197
201 201 202 204
207 207 208 210
211
219 219
221
223 223 224 224 224 225 226
231 235 241
I. Najstarsze cywilizacje 13
II. Starożytna Grecja 21
1. Wspólne cechy wychowania greckiego 21
2. Sparta. Wychowanie wojskowe 23
3. Ateny. Wychowanie obywatelskie 25
4. Sofiści 27
5. Sokrates . 28
6. Platon 29
7. Isokrates 31
8. Arystoteles 32
III. Hellenizm 33 1. Charakterystyka i ramy czasowe 33 2.Wielkie ośrodki kultury hellenistycznej.
Nowy model wychowania i szkolnictwa 34
IV. Rzym 37
1. Ogólna charakterystyka 37
2. Wychowanie rodzinne i wpływy greckie 37
3. Organizacja szkół 39
4. Rzymska myśl pedagogiczna okresu republiki
i cesarstwa 40
a) Seneka Młodszy 40
b) Marek Fabiusz Kwintylian 41
c) Plutarch z Cheronei 42
V. Wychowanie i szkolnictwo pierwszych wieków
chrześcijaństwa 43
1. Trudne początki i umacnianie się chrześcijaństwa 43
2. Chrześcijański ideał wychowawczy 44
3. Rola Ojców i pierwszych Doktorów Kościoła 45
4. Rozwój szkolnictwa w Cesarstwie Bizantyńskim 48
Spis treści
VI. Średniowiecze
1. Pojecie średniowiecza
2. Między antykiem a średniowieczem
a) Boecjusz
b) Kasjodor
c) Izydor z Sewilli
d) Druidzi
e) Benedyktyni
3. Reformy oświatowe Karola Wielkiego
Renesans karoliński
4. Odrodzenie XII wieku. Początki scholastyki
5. Rozwój szkół zakonnych
6. Szkoły katedralne, kolegiackie i parafialne
7. Wychowanie i rozwój szkolnictwa w Polsce
8. Powstanie i rozwój uniwersytetów. Złoty wiek kultury szkolnej
9. Rozwój szkolnictwa żydowskiego w diasporze 10. Metody wychowania, program i dydaktyka
średniowieczna
Spis treści
VII. Edukacja pozaszkolna
1. Wychowanie stanowe
2. Wychowanie religijno-wyznaniowe
VIII. Wychowanie i szkolnictwo w okresie Odrodzenia
i Humanizmu
1. Co to jest Odrodzenie i Humanizm?
2. Italia. Początki humanistycznej myśli pedagogicznej.
Szkoły dworskie
3. Niderlandzka myśl pedagogiczna.
Szkoły Braci Wspólnego Życia
4. Odmienność angielskiej myśli pedagogicznej
5. College de France. Humanistyczna myśl pedagogiczna we Francji
6. Humanizm a polskie szkolnictwo.
Polscy pisarze pedagogiczni epoki Odrodzenia
IX. Reformacja
1. Reformacja jako ruch religijny i społeczny. Powstanie nowego szkolnictwa
2. Marcin Luter i jego stosunek do szkół
3. „Praeceptor Germaniae". Reformy szkolne Filipa Melanchtona
51 51 52 52 53 53 54 54
56 57 59 60 61
63 71
71
75
75 78
83 83
85
89 93
96
99
111
111 113
114
4. Gimnazjum Jana Sturma
5 Jan Kalwin twórcą szkolnictwa kalwińskiego
6. Szkolnictwo protestanckie w Polsce
X Wychowanie i szkolnictwo katolickie w okresie potrydenckim
1. Nowe prądy w Kościele w czasach reform
i kontrreformacji
2. Nowego typu szkolnictwo zakonne
a) Szkolnictwo jezuickie
b) Szkolnictwo oratorianskie i pijarskie
c) Szkolnictwo innych zakonów
3. Szkolnictwo parafialne
4. Szkolnictwo teologiczne
5. Edukacja dziewcząt
XI. Rozwój Szkolnictwa potrydenckiego w Rzeczypospolitej
1. Uniwersytety i ich kolonie
2. Wielki rozwój kolegiów zakonnych
3. Apogeum i upadek szkolnictwa parafialnego
w XVII-XVIII w.
4. Studia zakonne i seminaria duchowne
5. Edukacja dziewcząt w Rzeczypospolitej
XII. Rozwój szkolnictwa na Rusi do II połowy XVII w.
XIII. Rozwój nauki i myśli pedagogicznej
w dobie realizmu XVII w.
1. Warunki polityczne. Przewrót w nauce i filozofii
2. Zmiany w pedagogice epoki realizmu. Bacon,
Kartezjusz
3. Wolfgang Ratke
4. Utopiści. Tomasz Campanella i Jan Walenty Andrea
5. Największy pedagog XVII w. Jan Amos Komeński
6. Janseniści
7. Pedagogika rewolucji angielskiej
8. Początki szkolnictwa wojskowego
XIV. Oświecenie. Wiek pedagogiczny
1. Co to jest Oświecenie?
2. Anglia. John Locke. Wychowanie gentlemana
3. Francja. Claude Fleury. Użyteczność wychowania
4. Fenelon. Problem wychowania dziewczą
116 118 120
129
129 130 130 135 137 138 139 141
143 143 145
149 151 153
155
159 159
161 162 163 165 171 173 176
179 179 181 182 184
8
Spis treści
5. Markiza Francoise d'Aubigne de Maitenon
6. Wychowanie naturalne. Jean Jacque Rousseau
7. Oświata dla ludu
8. Szkolnictwo żydowskie
XV. Idea szkoły nowoczesnej, świeckiej i ludowej
1. Kasata jezuitów. Sekularyzacja szkolnictwa
2. Reformy szkolne w Portugalii i Francji
3. Kryzys i reformy uniwersytetów
XVI.Wielkie reformy szkolne w Rzeczypospolitej
1. Reforma Stanisława Konarskiego
2. Reforma szkół jezuickich
3. Powstanie szkoły rycerskiej w Warszawie
4. Komisja Edukacji Narodowej. Początki nowoczesnego
szkolnictwa w Rzeczypospolitej
XVII. Reformy szkolne w Rosji
1. Reformy Piotra Wielkiego
2. Rozwój nauki i szkolnictwa w Rosji w okresie
Oświecenia
XVIII. Myśl pedagogiczna wielkiej rewolucji francuskiej
1. Ogólne przesłanki
2. Projekty nowoczesnego szkolnictwa
a) Karol Maurycy Talleyrand
b) Antoni Michał Condorcet
c) Ludwik Michał Le Pelletier
3. „Ojciec szkoły ludowej", Jan Henryk Pestalozzi
Bibliografia (Wybór)
Indeks osób
Indeks miejsc geograficznych
185 186 191 197
201 201 202 204
207 207 208 210
211
219 219
221
223 223 224 224 224 225 226
231 235 241