Dane szczegółowe książki
Podstawy umiejętności terapeutycznych / Heaton, Jeanne Albronda (1944-); Bartosik, Jolanta
Tytuł
Podstawy umiejętności terapeutycznych
Tytuł oryginału
Building basic therapeutic skills : a practical guide for current mental health practice
Serie wydawnicze
Wydawnictwo
Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003
ISBN
8389120437
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Wstęp 9
Podziękowania 10
Wprowadzenie 11
Rozdział 1
Rozwijanie umiejętności obserwacji 15
Obserwacja przekazu niewerbalnego 16
Obserwacja ekspresji werbalnej 22
Obserwacja związków między zachowaniem werbalnym i niewerbalnym 27
Obserwowanie siebie 30
Rozdział 2
Podstawowe założenia i oceny 33
Aktualne problemy 34
Ocena stanu psychicznego 39
Nadużywanie substancji psychoaktywnych i uzależnienie 47
Stan zagrażający życiu i zdrowiu pacjenta 51
Klient jako zagrożenie dla innych 56
Ogólne wskazówki dotyczące oceny sytuacji 59
Rozdział 3
Pierwsza sesja
Rozpoznanie i planowanie terapii 63
Organizacja pierwszej sesji 64
Stawianie diagnozy 70
Tworzenie planu terapii 78
Rozdział 4
Więź terapeutyczna 84
Okoliczności ułatwiające osiągnięcie dobrego porozumienia 85
Nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu 93
Szkolenie się w budowaniu więzi 101
Rozdział 5
Wywiad terapeutyczny 105
Tworzenie ogólnego zarysu celów 105
Praca terapeutyczna 112
8
Rozdział 6
Sytuacje kryzysowe126
Sytuacje dużego ryzyka 127
Jak powinien się zachować profesjonalista w nagłej sytuacji? 130
Wywiad z klientem w chwili kryzysu 133
Rozdział 7
Trudności praktyczne i dylematy etyczne146
Co zrobić, gdy 146
Telefony między sesjami 147
Koszty leczenia 151
Klient nie przychodzi na spotkanie 155
Przerwy 155
Przestrzeganie granic 156
Błędy terapeuty 163
Zakończenie terapii 163
Rozdział 8
Korzystanie z własnych zasobów 167
Samopoznanie 168
Przeciwprzeniesienie 174
Radzenie sobie z destrukcyjnymi reakcjami 181
Pożądanie 185
Rozdział 9
Jak najlepiej skorzystać z superwizji?
Podwójna perspektywa 190
Jak najlepiej skorzystać ze szkolenia? 192
Prowadzenie szkolenia 199
Koleżeńska superwizja 208
Posłowie 210
O Autorce 212
Podziękowania 10
Wprowadzenie 11
Rozdział 1
Rozwijanie umiejętności obserwacji 15
Obserwacja przekazu niewerbalnego 16
Obserwacja ekspresji werbalnej 22
Obserwacja związków między zachowaniem werbalnym i niewerbalnym 27
Obserwowanie siebie 30
Rozdział 2
Podstawowe założenia i oceny 33
Aktualne problemy 34
Ocena stanu psychicznego 39
Nadużywanie substancji psychoaktywnych i uzależnienie 47
Stan zagrażający życiu i zdrowiu pacjenta 51
Klient jako zagrożenie dla innych 56
Ogólne wskazówki dotyczące oceny sytuacji 59
Rozdział 3
Pierwsza sesja
Rozpoznanie i planowanie terapii 63
Organizacja pierwszej sesji 64
Stawianie diagnozy 70
Tworzenie planu terapii 78
Rozdział 4
Więź terapeutyczna 84
Okoliczności ułatwiające osiągnięcie dobrego porozumienia 85
Nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu 93
Szkolenie się w budowaniu więzi 101
Rozdział 5
Wywiad terapeutyczny 105
Tworzenie ogólnego zarysu celów 105
Praca terapeutyczna 112
8
Rozdział 6
Sytuacje kryzysowe126
Sytuacje dużego ryzyka 127
Jak powinien się zachować profesjonalista w nagłej sytuacji? 130
Wywiad z klientem w chwili kryzysu 133
Rozdział 7
Trudności praktyczne i dylematy etyczne146
Co zrobić, gdy 146
Telefony między sesjami 147
Koszty leczenia 151
Klient nie przychodzi na spotkanie 155
Przerwy 155
Przestrzeganie granic 156
Błędy terapeuty 163
Zakończenie terapii 163
Rozdział 8
Korzystanie z własnych zasobów 167
Samopoznanie 168
Przeciwprzeniesienie 174
Radzenie sobie z destrukcyjnymi reakcjami 181
Pożądanie 185
Rozdział 9
Jak najlepiej skorzystać z superwizji?
Podwójna perspektywa 190
Jak najlepiej skorzystać ze szkolenia? 192
Prowadzenie szkolenia 199
Koleżeńska superwizja 208
Posłowie 210
O Autorce 212