Dane szczegółowe książki
Zaburzenia z pogranicza / Goldstein, Eda G.; Kołyszko, Piotr (1951-)
Tytuł
Zaburzenia z pogranicza
Tytuł oryginału
Borderline disorders : clinical models and techniques
Serie wydawnicze
Wydawnictwo
Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003
ISBN
8389120151
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Podziękowania ................................................................................................................................................. 11
Część 1. Dawne koncepcje i współczesne perspektywy .................................................. 13
1. Wstęp - pacjent z zaburzeniami z pogranicza jako wyzwanie .................................... 15
Burzliwe życiorysy..................................................................................................................................... 15
Kryzys w leczeniu ...................................................................................................................................... 16
Zakłócenia relacji terapeutycznej .................................................................................................. 17
Negatywne przeciwprzeniesienie.................................................................................................... 18
Impas we współpracy .............................................................................................................................. 18
Patologia rodzinna .................................................................................................................................... 19
Rozbieżne modele teoretyczne i kliniczne .............................................................................. 20
Geneza książki.............................................................................................................................................. 21
Kilka ogólnych uwag o książce ........................................................................................................ 23
2. Zaburzenia z pogranicza - ogólny zarys ...................................................................................... 25
Wczesne koncepcje historyczne ...................................................................................................... 25
Model konfliktu ........................................................................................................................................... 28
Model deficytu ............................................................................................................................................. 30
Model badań opisowych ........................................................................................................................ 34
Model DSM-III ............................................................,............................................_ 35
Model biologiczny ..................................................................................................................................... 35
Kontekst społeczny .................................................................................................................................. 36
Wnioski .............................................................................................................................................................. 37
3- Główne cechy obrazu klinicznego .................................................................................................... 39
Zaburzenia tożsamości .......................................................................................................................... 39
Rozszczepienie i inne pokrewne mechanizmy obronne ................................................ 43
Spis treści
Podziękowania ................................................................................................................................................. 11
Części. Dawne koncepcje i współczesne perspektywy .................................................. 13
1. Wstęp - pacjent z zaburzeniami z pogranicza jako wyzwanie .................................... 15
Burzliwe życiorysy ..................................................................................................................................... 15
Kryzys w leczeniu ...................................................................................................................................... 16
Zakłócenia relacji terapeutycznej .................................................................................................. 17
Negatywne przeciwprzeniesienie.................................................................................................... 18
Impas we współpracy .............................................................................................................................. 18
Patologia rodzinna .................................................................................................................................... 19
Rozbieżne modele teoretyczne i kliniczne .............................................................................. 20
Geneza książki.............................................................................................................................................. 21
Kilka ogólnych uwag o książce ........................................................................................................ 23
2. Zaburzenia z pogranicza - ogólny zarys ...................................................................................... 25
Wczesne koncepcje historyczne ...................................................................................................... 25
Model konfliktu ........................................................................................................................................... 28
Model deficytu ............................................................................................................................................. 30
Model badań opisowych ........................................................................................................................ 34
Model DSM-III ..........................................................................................................._ 35
Model biologiczny ...................................................................................................................................... 35
Kontekst społeczny .................................................................................................................................. 36
Wnioski .............................................................................................................................................................. 37
3. Główne cechy obrazu klinicznego .................................................................................................... 39
Zaburzenia tożsamości .......................................................................................................................... 39
Rozszczepienie i inne pokrewne mechanizmy obronne ................................................ 43
g SPIS TREŚCI
Badanie rzeczywistości i cechy zbliżone do psychotycznych .................................... 47
Problemy z kontrolą impulsów ........................................................................................................ 48
Problemy z tolerancją lęku ................................................................................................................. 50
Problemy z regulacją afektu .............................................................................................................. 50
Negatywne afekty....................................................................................................................................... 51
Problemy z odzyskaniem spokoju ................................................................................................. 51
Lęk przed porzuceniem ......................................................................................................................... 52
Problemy ze spójnością self ............................................................................................................... 53
Problemy z regulacją poczucia własnej wartości............................................................... 54
Defekty superego ....................................................................................................................................... 55
Intensywne i niestabilne związki interpersonalne ............................................................ 55
Wnioski ........................................................................................................................................^ 57
4. Przyczyny powstawania zaburzeń z pogranicza - przegląd teorii........................... 59
Wstęp ................................................................................................................................................................... 59
Brytyjska szkoła relacji z obiektem .............................................................................................. 60
Otto Kernberg: teoria relacji z obiektem .................................................................................. 63
Margaret Manier: teoria separacji-indywiduacji................................................................... 66
James Masterson i Donald Rinsley: element relacji z odszczepionym
obiektem ........................................................................................................................................................... 70
Gertrudę i Rubin Blanek: nieprawidłowości podfazy separacji-indywiduacji 71
Heinz Kohut: teoria psychologii self ........................................................................................... 72
Gerald Adler i Daniel Buie: niedostateczna opieka macierzyńska ......................... 77
Daniel Stern: cztery poczucia self ................................................................................................. 78
Wnioski .............................................................................................................................................................. 81
5. Cechy i dynamika rodziny ...................................................................................................................... 83
A. R. Wolbcrg: obserwacje kliniczne ............................................................................................. 83
E. R. Shapiro i zespół: pogłębione badania kliniczne ...................................................... 84
R. R. Grinker i zespół: badania ilościowe .................................................................................. 88
F. Walsh: badania inwentarzowe ...................................................................................................... 88
J. G. Gunderson i zespół: badania porównawcze ................................................................ 89
E. G. Goldstein: trzy typy rodziny .................................................................................................. 89
Obecność nadużyć seksualnych ....................................................................................................... 94
Koncepcje dynamiki par ....................................................................................................................... 94
Wnioski ....................................................................... 99
Część 2. Teoria i technika kliniczna ................................................................................................ 101
6. Modele leczenia oparte na pojęciu konfliktu ......................................................................... 103
O. F. Kernberg: psychoterapia ekspresyjna .............................................. 103
Otto Kernberg: psychoterapia podtrzymująca ................................................................... 119
SPIS TREŚCI
James F. Masterson: psychoterapia konfrontacyjna i psychoterapia
rekonstrukcyjna ....................................................................................................................................... 123
Wnioski ........................................................................................................................................................... 131
7 Modele leczenia oparte na pojęciu deficytu ........................................................................... 133
G. i R. Blanek: psychoterapia budująca ego ......................................................................... 133
H. Kohut i zespół: psychoterapia zgodna z zasadami psychologii self ........... 147
G. Adler i D. H. Buie: mieszany model psychoterapii ................................................... 160
Wnioski ........................................................................................................................................................... 171
8. W kierunku integracji modeli leczenia ....................................................................................... 173
Krytyka głównych modeli leczenia ............................................................................................ 173
Pogodzenie modeli konfliktu i deficytu .................................................................................. 180
Główne zasady koncepcji integracyjnej .................................................................................. 181
Wnioski ....................................................................^ 189
9. Leczenie szpitalne ...................................................................................................................................... 201
Potrzeba hospitalizacji ....................................................................................................................... 201
Właściwości środowiska terapeutycznego ............................................................................. 203
Struktura leczenia ................................................................................................................................... 205
Relacje z rodziną ..................................................................................................................................... 207
Relacje ze społecznością .................................................................................................................... 208
Rodzaje leczenia ...................................................................................................................................... 209
Planowanie wypisu ................................................................................................................................. 215
Zasady krótkoterminowego leczenia ........................................................................................ 215
Wnioski .....................................................................^ 217
10. Leczenie par i rodzin ............................................................................................................................ 209
Korzyści połączonego leczenia par i rodzin ........................................................................ 210
Model relacji z obiektem .................................................................................................................. 210
Model psychologii self ........................................................................................................................ 222
Problemy w połączonej terapii par lub rodzin .................................................................. 229
Wnioski ........................................................................................................................................................... 230
Bibliografia ...................................................................^ 231
Indeks nazwisk ............................................................................................................................................. 240
Indeks rzeczowy ................................................................................................................... 242
Część 1. Dawne koncepcje i współczesne perspektywy .................................................. 13
1. Wstęp - pacjent z zaburzeniami z pogranicza jako wyzwanie .................................... 15
Burzliwe życiorysy..................................................................................................................................... 15
Kryzys w leczeniu ...................................................................................................................................... 16
Zakłócenia relacji terapeutycznej .................................................................................................. 17
Negatywne przeciwprzeniesienie.................................................................................................... 18
Impas we współpracy .............................................................................................................................. 18
Patologia rodzinna .................................................................................................................................... 19
Rozbieżne modele teoretyczne i kliniczne .............................................................................. 20
Geneza książki.............................................................................................................................................. 21
Kilka ogólnych uwag o książce ........................................................................................................ 23
2. Zaburzenia z pogranicza - ogólny zarys ...................................................................................... 25
Wczesne koncepcje historyczne ...................................................................................................... 25
Model konfliktu ........................................................................................................................................... 28
Model deficytu ............................................................................................................................................. 30
Model badań opisowych ........................................................................................................................ 34
Model DSM-III ............................................................,............................................_ 35
Model biologiczny ..................................................................................................................................... 35
Kontekst społeczny .................................................................................................................................. 36
Wnioski .............................................................................................................................................................. 37
3- Główne cechy obrazu klinicznego .................................................................................................... 39
Zaburzenia tożsamości .......................................................................................................................... 39
Rozszczepienie i inne pokrewne mechanizmy obronne ................................................ 43
Spis treści
Podziękowania ................................................................................................................................................. 11
Części. Dawne koncepcje i współczesne perspektywy .................................................. 13
1. Wstęp - pacjent z zaburzeniami z pogranicza jako wyzwanie .................................... 15
Burzliwe życiorysy ..................................................................................................................................... 15
Kryzys w leczeniu ...................................................................................................................................... 16
Zakłócenia relacji terapeutycznej .................................................................................................. 17
Negatywne przeciwprzeniesienie.................................................................................................... 18
Impas we współpracy .............................................................................................................................. 18
Patologia rodzinna .................................................................................................................................... 19
Rozbieżne modele teoretyczne i kliniczne .............................................................................. 20
Geneza książki.............................................................................................................................................. 21
Kilka ogólnych uwag o książce ........................................................................................................ 23
2. Zaburzenia z pogranicza - ogólny zarys ...................................................................................... 25
Wczesne koncepcje historyczne ...................................................................................................... 25
Model konfliktu ........................................................................................................................................... 28
Model deficytu ............................................................................................................................................. 30
Model badań opisowych ........................................................................................................................ 34
Model DSM-III ..........................................................................................................._ 35
Model biologiczny ...................................................................................................................................... 35
Kontekst społeczny .................................................................................................................................. 36
Wnioski .............................................................................................................................................................. 37
3. Główne cechy obrazu klinicznego .................................................................................................... 39
Zaburzenia tożsamości .......................................................................................................................... 39
Rozszczepienie i inne pokrewne mechanizmy obronne ................................................ 43
g SPIS TREŚCI
Badanie rzeczywistości i cechy zbliżone do psychotycznych .................................... 47
Problemy z kontrolą impulsów ........................................................................................................ 48
Problemy z tolerancją lęku ................................................................................................................. 50
Problemy z regulacją afektu .............................................................................................................. 50
Negatywne afekty....................................................................................................................................... 51
Problemy z odzyskaniem spokoju ................................................................................................. 51
Lęk przed porzuceniem ......................................................................................................................... 52
Problemy ze spójnością self ............................................................................................................... 53
Problemy z regulacją poczucia własnej wartości............................................................... 54
Defekty superego ....................................................................................................................................... 55
Intensywne i niestabilne związki interpersonalne ............................................................ 55
Wnioski ........................................................................................................................................^ 57
4. Przyczyny powstawania zaburzeń z pogranicza - przegląd teorii........................... 59
Wstęp ................................................................................................................................................................... 59
Brytyjska szkoła relacji z obiektem .............................................................................................. 60
Otto Kernberg: teoria relacji z obiektem .................................................................................. 63
Margaret Manier: teoria separacji-indywiduacji................................................................... 66
James Masterson i Donald Rinsley: element relacji z odszczepionym
obiektem ........................................................................................................................................................... 70
Gertrudę i Rubin Blanek: nieprawidłowości podfazy separacji-indywiduacji 71
Heinz Kohut: teoria psychologii self ........................................................................................... 72
Gerald Adler i Daniel Buie: niedostateczna opieka macierzyńska ......................... 77
Daniel Stern: cztery poczucia self ................................................................................................. 78
Wnioski .............................................................................................................................................................. 81
5. Cechy i dynamika rodziny ...................................................................................................................... 83
A. R. Wolbcrg: obserwacje kliniczne ............................................................................................. 83
E. R. Shapiro i zespół: pogłębione badania kliniczne ...................................................... 84
R. R. Grinker i zespół: badania ilościowe .................................................................................. 88
F. Walsh: badania inwentarzowe ...................................................................................................... 88
J. G. Gunderson i zespół: badania porównawcze ................................................................ 89
E. G. Goldstein: trzy typy rodziny .................................................................................................. 89
Obecność nadużyć seksualnych ....................................................................................................... 94
Koncepcje dynamiki par ....................................................................................................................... 94
Wnioski ....................................................................... 99
Część 2. Teoria i technika kliniczna ................................................................................................ 101
6. Modele leczenia oparte na pojęciu konfliktu ......................................................................... 103
O. F. Kernberg: psychoterapia ekspresyjna .............................................. 103
Otto Kernberg: psychoterapia podtrzymująca ................................................................... 119
SPIS TREŚCI
James F. Masterson: psychoterapia konfrontacyjna i psychoterapia
rekonstrukcyjna ....................................................................................................................................... 123
Wnioski ........................................................................................................................................................... 131
7 Modele leczenia oparte na pojęciu deficytu ........................................................................... 133
G. i R. Blanek: psychoterapia budująca ego ......................................................................... 133
H. Kohut i zespół: psychoterapia zgodna z zasadami psychologii self ........... 147
G. Adler i D. H. Buie: mieszany model psychoterapii ................................................... 160
Wnioski ........................................................................................................................................................... 171
8. W kierunku integracji modeli leczenia ....................................................................................... 173
Krytyka głównych modeli leczenia ............................................................................................ 173
Pogodzenie modeli konfliktu i deficytu .................................................................................. 180
Główne zasady koncepcji integracyjnej .................................................................................. 181
Wnioski ....................................................................^ 189
9. Leczenie szpitalne ...................................................................................................................................... 201
Potrzeba hospitalizacji ....................................................................................................................... 201
Właściwości środowiska terapeutycznego ............................................................................. 203
Struktura leczenia ................................................................................................................................... 205
Relacje z rodziną ..................................................................................................................................... 207
Relacje ze społecznością .................................................................................................................... 208
Rodzaje leczenia ...................................................................................................................................... 209
Planowanie wypisu ................................................................................................................................. 215
Zasady krótkoterminowego leczenia ........................................................................................ 215
Wnioski .....................................................................^ 217
10. Leczenie par i rodzin ............................................................................................................................ 209
Korzyści połączonego leczenia par i rodzin ........................................................................ 210
Model relacji z obiektem .................................................................................................................. 210
Model psychologii self ........................................................................................................................ 222
Problemy w połączonej terapii par lub rodzin .................................................................. 229
Wnioski ........................................................................................................................................................... 230
Bibliografia ...................................................................^ 231
Indeks nazwisk ............................................................................................................................................. 240
Indeks rzeczowy ................................................................................................................... 242