Dane szczegółowe książki
Młodzież we współczesnej przestrzeni społeczno-kulturowej: wybrane aspekty zdrowotne i pedagogiczne / Leksy, Karina
Autorzy
Tytuł
Młodzież we współczesnej przestrzeni społeczno-kulturowej: wybrane aspekty zdrowotne i pedagogiczne
Wydawnictwo
Warszawa: Difin SA, 2020
Numer wydania
1
ISBN
978-83-8085-548-9
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
.
Spis treści
pokaż spis treści
Spis treści
Wstęp 9
Rozdział 1
Zdrowotne konsekwencje przemian społeczno-kulturowych w zglobalizowanym świecie 23
1.1. Pojęcie globalizacji w świetle literatury przedmiotu 23
1.2. Globalizacja i migracja a ryzyko chorób zakaźnych 28
1.3. Wpływ globalizacji kulturowej na zdrowie jednostki 33
1.4. Nierówności w zdrowiu i „społeczeństwo ryzyka” a stres i zdrowie 36
1.5. Edukacja zdrowotna narzędziem budowania świadomości zdrowotnej w zglobalizowanym świecie 45
Rozdział 2
Globalny nastolatek wobec wartości 52
2.1. Zglobalizowany nastolatek 52
2.2. Pojęcie wartości w naukach społecznych 53
2.3. Wartości w życiu młodzieży w świetle badań 59
2.4. Kultura popularna jako nośnik wartości - podsumowanie 67
Rozdział 3
W sidłach konsumpcji - znaczenie mody i konsumpcji dla zdrowia i jakości życia młodego pokolenia 70
3.1. Społeczeństwo konsumpcyjne 70
3.2. Tożsamość współczesnego konsumenta - wybrane typologie 75
3.3. Magia zakupów 77
3.4. W niewoli wolnego wyboru - konsumenckie dylematy 80
3.5. Znaczenie kultury konsumpcji dla relacji międzyludzkich i wychowania 81
3.6. „Ometkowany styl życia” 84
3.7. Wychowanie do konsumpcji 88
Rozdział 4
Nowe media a styl i jakość życia współczesnych nastolatków 91
4.1. Nowe media - wyjaśnienia terminologiczne 91
4.2. Media cyfrowe w życiu globalnego nastolatka 93
4.3. Internet i telefon komórkowy - atrybuty współczesnej młodzieży 97
4.4. Technologie informacyjno-komunikacyjne - możliwości i zagrożenia zdrowotne 102
4.5. Problem uzależnień od mediów cyfrowych 106
4.6. Inne zagrożenia związane z korzystaniem ze współczesnej technologii cyfrowej 111
4.7. Nowoczesne media cyfrowe jako wyzwanie wychowawcze i edukacyjne 114
Rozdział 5
Pokolenie „lubię to”, czyli ekshibicjonizm społeczny w wirtualnym świecie 116
5.1. Nic do ukrycia? 116
5.2. Portal społecznościowy jako przestrzeń autopromocji 118
5.3. Czy liczba lajków i znajomych ma znaczenie? 121
5.4. Tendencje narcystyczne użytkowników social media 123
5.5. Jasne i ciemne strony internetowego ekshibicjonizmu 126
5.6. Internetowy ekshibicjonizm dorastających 128
5.7. Umiar i rozwaga, czyli refleksje końcowe 131
Rozdział 6
Somatyzacja tożsamości - konsekwencje psychospołeczne i zdrowotne 133
6.1. Status ciała we współczesnej kulturze zachodniej 133
6.2. „Jestem tym, jak wyglądam”, czyli ciało = tożsamość 141
6.3. Piętno nieadekwatnego wyglądu 144
6.4. Znaczenie atrakcyjnego ciała w procesie dojrzewania 147
6.5. Dysmorfofobia i zaburzenia zachowania związane z ciałem 150
6.6. Tożsamość to nie tylko ciało - uwagi końcowe 155
Rozdział 7
Seksualizacja kultury współczesnej – znaczenie dla funkcjonowania młodzieży 157
7.1. Kultura popularna i przekazy medialne jako źródło seksualizacji życia 157
7.2. Koniec wieku niewinności? 161
7.3. Seksualizacja dziewcząt 164
7.4. Konsekwencje zjawiska seksualizacji kultury dla współczesnej młodzieży 166
7.5. Czy i w jaki sposób przeciwdziałać skutkom postępującej seksualizacji kultury? 183
Rozdział 8
Zdrowie, kształcenie i wychowanie (pop)nastolatków - perspektywa edukacyjna 186
8.1. Dryfujący w popkulturze - czy to obraz współczesnego nastolatka? 186
8.2. Wychowanie w popkulturze - perspektywa pedagogiczna 190
8.3. Zdrowie i edukacja zdrowotna w popkulturze 193
Zakończenie, w którym o potrzebie edukacji zdrowotnej w popkulturowym świecie 205
Bibliografia 213
Netografia 236
Aneks. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej 241
Wstęp 9
Rozdział 1
Zdrowotne konsekwencje przemian społeczno-kulturowych w zglobalizowanym świecie 23
1.1. Pojęcie globalizacji w świetle literatury przedmiotu 23
1.2. Globalizacja i migracja a ryzyko chorób zakaźnych 28
1.3. Wpływ globalizacji kulturowej na zdrowie jednostki 33
1.4. Nierówności w zdrowiu i „społeczeństwo ryzyka” a stres i zdrowie 36
1.5. Edukacja zdrowotna narzędziem budowania świadomości zdrowotnej w zglobalizowanym świecie 45
Rozdział 2
Globalny nastolatek wobec wartości 52
2.1. Zglobalizowany nastolatek 52
2.2. Pojęcie wartości w naukach społecznych 53
2.3. Wartości w życiu młodzieży w świetle badań 59
2.4. Kultura popularna jako nośnik wartości - podsumowanie 67
Rozdział 3
W sidłach konsumpcji - znaczenie mody i konsumpcji dla zdrowia i jakości życia młodego pokolenia 70
3.1. Społeczeństwo konsumpcyjne 70
3.2. Tożsamość współczesnego konsumenta - wybrane typologie 75
3.3. Magia zakupów 77
3.4. W niewoli wolnego wyboru - konsumenckie dylematy 80
3.5. Znaczenie kultury konsumpcji dla relacji międzyludzkich i wychowania 81
3.6. „Ometkowany styl życia” 84
3.7. Wychowanie do konsumpcji 88
Rozdział 4
Nowe media a styl i jakość życia współczesnych nastolatków 91
4.1. Nowe media - wyjaśnienia terminologiczne 91
4.2. Media cyfrowe w życiu globalnego nastolatka 93
4.3. Internet i telefon komórkowy - atrybuty współczesnej młodzieży 97
4.4. Technologie informacyjno-komunikacyjne - możliwości i zagrożenia zdrowotne 102
4.5. Problem uzależnień od mediów cyfrowych 106
4.6. Inne zagrożenia związane z korzystaniem ze współczesnej technologii cyfrowej 111
4.7. Nowoczesne media cyfrowe jako wyzwanie wychowawcze i edukacyjne 114
Rozdział 5
Pokolenie „lubię to”, czyli ekshibicjonizm społeczny w wirtualnym świecie 116
5.1. Nic do ukrycia? 116
5.2. Portal społecznościowy jako przestrzeń autopromocji 118
5.3. Czy liczba lajków i znajomych ma znaczenie? 121
5.4. Tendencje narcystyczne użytkowników social media 123
5.5. Jasne i ciemne strony internetowego ekshibicjonizmu 126
5.6. Internetowy ekshibicjonizm dorastających 128
5.7. Umiar i rozwaga, czyli refleksje końcowe 131
Rozdział 6
Somatyzacja tożsamości - konsekwencje psychospołeczne i zdrowotne 133
6.1. Status ciała we współczesnej kulturze zachodniej 133
6.2. „Jestem tym, jak wyglądam”, czyli ciało = tożsamość 141
6.3. Piętno nieadekwatnego wyglądu 144
6.4. Znaczenie atrakcyjnego ciała w procesie dojrzewania 147
6.5. Dysmorfofobia i zaburzenia zachowania związane z ciałem 150
6.6. Tożsamość to nie tylko ciało - uwagi końcowe 155
Rozdział 7
Seksualizacja kultury współczesnej – znaczenie dla funkcjonowania młodzieży 157
7.1. Kultura popularna i przekazy medialne jako źródło seksualizacji życia 157
7.2. Koniec wieku niewinności? 161
7.3. Seksualizacja dziewcząt 164
7.4. Konsekwencje zjawiska seksualizacji kultury dla współczesnej młodzieży 166
7.5. Czy i w jaki sposób przeciwdziałać skutkom postępującej seksualizacji kultury? 183
Rozdział 8
Zdrowie, kształcenie i wychowanie (pop)nastolatków - perspektywa edukacyjna 186
8.1. Dryfujący w popkulturze - czy to obraz współczesnego nastolatka? 186
8.2. Wychowanie w popkulturze - perspektywa pedagogiczna 190
8.3. Zdrowie i edukacja zdrowotna w popkulturze 193
Zakończenie, w którym o potrzebie edukacji zdrowotnej w popkulturowym świecie 205
Bibliografia 213
Netografia 236
Aneks. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej 241