Dane szczegółowe książki

Wstęp 9
Część I. Wprowadzenie do metodologii badań jakościowych. Metodologia teorii ugruntowanej 17
1. Podział i problem sprzeczności badań ilościowych i jakościowych w naukach społecznych **1 18
2. Strategia badań jakościowych. Metodologia teorii ugruntowanej 26
2.1. Wstęp 26
2.2. Metodologia teorii ugruntowanej. 27
2.2.1. Teoretyczne pobieranie próbek 32
2.2.2. Teoretyczne nasycenie 33
2.3. Związek założeń teoretycznych symbolicznego interakcjonizmu z metodologią odkrywania teorii ugruntowanej 34
2.3.1. Teoria ugruntowana naturalistyczno-humanistyczną orientacją w badaniach terenowych 34
2.3.2. Pojęcia uczulające 38
2.33. Procesualne ujęcie rzeczywistości społecznej 41
2.3.4. Empiryzm metodologiczny 47
2.3.5. Wnioski 48
2.4. Techniczne aspekty użycia metodologii teorii ugruntowanej 49
2.4.1. Kodowanie 50
2.4.2. Pisanie not teoretycznych 59
2.5. Podsumowanie 61
Część II. Potoczność a jakościowe badanie świata 63
3. Metoda porównywania jako procedura naturalnego myślenia. Rozważania na marginesie metodologii teorii ugruntowanej 64
3.1. Wprowadzenie 64
3.2. Homologia i analogia w procedurze porównywania 65
3.3. Metoda ciągłego porównywania 71
3.4. Zakończenie 79
4. Triangulacja w badaniach terenowych **1 81
4.1. Wstęp 81
4.1. Pytania o realność badanej rzeczywistości 82
4.2. Procedury triangulacji 89
4.3. Wnioski 101
Część III. Przykłady badań jakościowych 105
5. Jakościowe badania organizacji i zarządzania w czasie procesu transformacji i zmian społeczno-ekonomicznych. Adekwatny opis teoretyczny **1 106
6. Przykład zastosowania paradygmatu kodowania: "Czas trwania poszukiwań kandydatów do pracy przez firmy headhuntingowe" 112
6.1. Wprowadzenie 112
6.1. Efektywność pracy konsultantów a czas poszukiwań kandydatów 114
6.2. Wymiar trudności procesu poszukiwań a czas jego trwania 116
6.3. Kilka wniosków teoretycznych 125
7. Etnografia a teoria ugruntowana 128
7.1. Studium przypadku 133
7.1.1. Wskazówki praktyczne dla przeprowadzających studium przypadku 146
7.1.2. Przygotowanie dydaktycznego studium przypadku 149
8. Techniki badań jakościowych 152
8.1. Obserwacja 153
8.1.1. Osiąganie dystansu do przedmiotu obserwacji. Dynamika emocji i tożsamości 160
8.1.2. Przygotowanie do obserwacji 164
8.1.2.1. Ćwiczenia 166
8.2. Wywiad swobodny 186
8.2.1. Przygotowanie do wywiadu swobodnego 188
8.2.2. Ćwiczenia 191
8.2.3. Rozmowa a wywiad. O naturalnej umiejętności rozmawiania i nienaturalności przepytywania 193
8.3. Wywiad narracyjny 197
8.3.1. Fazy wywiadu narracyjnego 198
8.4. Wywiad grupowy 200
8.4.1. Przygotowanie i przeprowadzenie wywiadu grupowego 203
8.4.2. Przykład scenariusza wywiadu grupowego 207
Zakończenie 211
Aneks 215
Anselm L. Strauss 18.12.1916-5.09.1996 216
In memoriam 216
Załączniki 220
Załącznik 1. Przykład noty teoretycznej 220
Proces poszukiwań kandydatów do pracy - koncepcje czasu 220
Załącznik 2. Praca zaliczeniowa napisana pod kierunkiem prof. Krzysztofa Koneckiego z przedmiotu "Metody jakościowe" (ćwiczenia, 1999-2000) 229
Strategia badań jakościowych wg metodologii teorii ugruntowanej. Technika badawcza - obserwacja uczestnicząca 229
Wstęp 229
I obserwacja 229
II obserwacja 230
Raport 230
Część zasadnicza badań 230
Obserwacja I i II - charakterystyka 230
Przebieg obserwacji I wraz z kodowaniem rzeczowym otwartym. 234
Przebieg obserwacji II wraz z kodowaniem rzeczowym otwartym. 246
Informacje dodatkowe 254
Raport 262
Instytucje 265
Społeczeństwo 265
Warunki globalne 267
Wnioski metodologiczne 271
Bibliografia 273
Indeks nazwisk 287
Indeks rzeczowy 294