Dane szczegółowe książki
Sposób na trudne dziecko: przyjazna terapia behawioralna / Kołakowski, Artur; Pisula, Agnieszka (1973-2018)
Tytuł
Sposób na trudne dziecko: przyjazna terapia behawioralna
Wydawnictwo
Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2018
ISBN
9^-83-7489-203-2
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Podziękowania 9
1. Wprowadzenie do psychologii behawioralnej 11
1.1. Co to jest terapia behawioralna? . 11
1.2. Kiedy można samodzielnie korzystać z metod behawioralnych, a kiedy jest potrzebna pomoc specjalistów. Rozpoznawanie zachowań niepożądanych 14
1.3. Zachowanie: jak je sprawnie definiować i mierzyć? . 25
1.4. Analiza zachowania, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie - trochę teorii . 30
1.5. Stosowana analiza zachowania, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie - trochę praktyki . 42
2. Skrzynka z narzędziami, czyli techniki behawioralne . 56
2.1. Strefa najbliższego rozwoju, czyli praca na poprzeczce 61
2.2. Okulary na ADHD, czyli możliwości wsparcia w przypadku objawów nadruchliwości, impulsywności, zaburzeń uwagi . 69
2.3. Skuteczne wydawanie poleceń 85
2.4. Przypominanie zasady, wyliczanie 92
2.5. Czas zabawy z dzieckiem, czyli wspólne spędzanie czasu . 98
2.6. Pozytywne podsumowanie i pochwały 106
2.7. Zmiana A, czyli jak zmienić otoczenie, by nie dopuścić do powstania trudnego zachowania 118
2.8. Zasada Premacka, czyli zasada babci . 121
2.9. Zestaw gwarantowany przez prawo, pakiet przywilejów, nagrody 123
2.10. Systemy żetonowe 137
2.11. Zasady . 142
2.12. Konsekwencje 163
2.13. Dziecięce wybuchy złości . 189
2.14. Zasoby, czyli zmiany w funkcjonowaniu szkoły, rodziny i domu dziecka . 203
2.15. System szkolnych zajęć dodatkowych - ścieżki . 204
2.16. Planowanie 205
3. Przykłady interwencji opartych na terapii behawioralnej . 213
3.1. Typowe problemy do pracy behawioralnej . 213
3.2. Problemy szkolne 215
3.3. Problemy w środowisku domowym . 246
4. Techniki behawioralne - materiały do pracy 294
Bibliografia 356
1. Wprowadzenie do psychologii behawioralnej 11
1.1. Co to jest terapia behawioralna? . 11
1.2. Kiedy można samodzielnie korzystać z metod behawioralnych, a kiedy jest potrzebna pomoc specjalistów. Rozpoznawanie zachowań niepożądanych 14
1.3. Zachowanie: jak je sprawnie definiować i mierzyć? . 25
1.4. Analiza zachowania, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie - trochę teorii . 30
1.5. Stosowana analiza zachowania, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie - trochę praktyki . 42
2. Skrzynka z narzędziami, czyli techniki behawioralne . 56
2.1. Strefa najbliższego rozwoju, czyli praca na poprzeczce 61
2.2. Okulary na ADHD, czyli możliwości wsparcia w przypadku objawów nadruchliwości, impulsywności, zaburzeń uwagi . 69
2.3. Skuteczne wydawanie poleceń 85
2.4. Przypominanie zasady, wyliczanie 92
2.5. Czas zabawy z dzieckiem, czyli wspólne spędzanie czasu . 98
2.6. Pozytywne podsumowanie i pochwały 106
2.7. Zmiana A, czyli jak zmienić otoczenie, by nie dopuścić do powstania trudnego zachowania 118
2.8. Zasada Premacka, czyli zasada babci . 121
2.9. Zestaw gwarantowany przez prawo, pakiet przywilejów, nagrody 123
2.10. Systemy żetonowe 137
2.11. Zasady . 142
2.12. Konsekwencje 163
2.13. Dziecięce wybuchy złości . 189
2.14. Zasoby, czyli zmiany w funkcjonowaniu szkoły, rodziny i domu dziecka . 203
2.15. System szkolnych zajęć dodatkowych - ścieżki . 204
2.16. Planowanie 205
3. Przykłady interwencji opartych na terapii behawioralnej . 213
3.1. Typowe problemy do pracy behawioralnej . 213
3.2. Problemy szkolne 215
3.3. Problemy w środowisku domowym . 246
4. Techniki behawioralne - materiały do pracy 294
Bibliografia 356