Dane szczegółowe książki
Biografia i wojna: metoda biograficzna w badaniu procesów społecznych : wybór tekstów / Dopierała, Renata; Waniek, Katarzyna (1974-)
Tytuł
Biografia i wojna: metoda biograficzna w badaniu procesów społecznych : wybór tekstów
Wydawnictwo
Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016
ISBN
9788380882188; 9788380882195
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Wstęp 12
Bibliografia 17
Dyskusja **1 19
Bibliografia 42
Wprowadzenie do projektu Biografia a tożsamość narodowa **1 47
1. Zarys założeń i problematyki badań 47
2. Wywiad narracyjny jako technika badawcza 49
3. Elementy teorii procesów biograficznych 51
4. Problematyka tożsamości narodowej 53
5. Koncepcja wektorów biograficznych 55
6. Charakterystyka próby badawczej 57
Bibliografia 58
Tożsamość narodowa: pojęcie i problematyka badawcza 60
1. 60
2. 60
3. 66
4. 69
Bibliografia 70
Wywiad narracyjny - technika i pojęcia analityczne 71
Wywiad narracyjny jako technika 71
Wybrane elementy teorii wywiadu narracyjnego oraz niektóre aspekty jego analizy 76
Bibliografia 83
Generalne kierunki opracowania, wymiary analityczne 86
1. Uwaga wstępna 86
2. Wymiary analityczne i diagram 87
3. Po co to wszystko? 90
3.1. Kultura jako - także - metoda 90
3.2. Idiom biograficzny 92
3.3. Procesualne aspekty zjawisk społecznych 93
3.4. Procesy i struktury 94
Bibliografia 96
Obrazy innych etnicznych a tożsamość narodowa 99
1. 99
2. 104
Rosjanie 113
Niemcy 115
Żydzi 119
Bibliografia 122
Komentarz do artykułu. Obrazy innych etnicznych a tożsamość narodowa 123
1. Wprowadzenie 125
2. Miejsce doświadczeń trajektoryjnych w całości doświadczeń wojennych i ich podstawowe typy 127
3. "Pożoga wojenna" - doświadczenie chaosu i klęski wrześniowej 131
3.1. Kolektywny charakter doświadczenia 132
3.2. Narracje z Polski centralnej. Ocena zagrożenia niemieckiego 134
3.3. Obraz Niemców w doświadczeniu wrześniowym 135
3.4. Klęska - wstępne orientacje na przyszłość - ocena Września 137
3.5. Narracje kresowe - zasadnicze różnice 141
Bibliografia 155
Konstruowanie narracji o doświadczeniu wojennej biografii. Na przykładzie analizy narracji kresowych **1 158
1. Narracyjność 159
1.1. Narracyjność relacji kresowych 162
1.1.1. Początek wojny 164
1.1.2. Ucieczka 166
1.1.3. Wywózki 167
1.1.4. Zakończenie wojny 168
1.1.5. "Historie innych" 169
1.1.6. Wpływ narracyjności relacji kresowych na ich strukturę 170
2. Biograficzna potrzeba narracji 173
3. Społeczna funkcja narracji 176
Bibliografia 180
Narracje autobiograficzne - zagrożenie - zaradność 186
1. Niezbędne wprowadzenie 186
2. Narracje biograficzne - kampania wrześniowa - zagrożenia i zaradność 188
3. Okupacja - zagrożenia - znajomość i sąsiedztwo - zaradność 191
4. Narracje biograficzne - zagrożenie - różne formy "życia na niby" 203
5. Trajektoria indywidualna - nabywanie doświadczeń - zaradność 210
6. Zakończenie wojny - przejście frontu - zaradność 215
7. Narracja biograficzna - różne fazy wojny - zaradność 217
Bibliografia 219
Rodzina w polskich doświadczeniach wojennych. Sytuacje elementarne 221
1. 223
2. 224
3. 227
4. 230
5. 231
6. 233
7. 236
8. 236
Bibliografia 241
Pozytywne doświadczenia biograficzne w kontekście okupacji: oportunizm i opór 242
1. Cel i metoda opracowania 242
2. Studium czterech przypadków 244
Pan Alfred 244
Pan Żuławski 251
Pani Iga 255
Pani Ewa 262
3. Wnioski ze studium czterech przypadków 267
Porównanie kontrastywne 268
Biografia a "podzielony świat" okupacji 269
Bibliografia 274
Repatrianci i wypędzeni: wzajemne uprzedzenia w relacjach biograficznych 276
1. Empiryczny punkt wyjścia 276
2. Trajektoria a uprzedzenie 278
3. Repatrianci i wypędzeni: historyczne uwarunkowania niechęci 281
4. Granice współczucia 283
5. Kontekst polityczny 284
6. Analiza przypadku 285
Analiza komentarza na temat mazurskich kobiet (19:25-20:01) 287
Analiza fragmentu narracyjnego na temat wizyty u lekarza (18:34-19:25) 289
Inne fragmenty wywiadu 292
7. Zakończenie 294
Bibliografia 294
Komentarz do artykułu Repatrianci i wypędzeni: wzajemne uprzedzenia w relacjach autobiograficznych 298
Zakorzenienie w historii (teorii) - zakorzenienie w milieu: analiza dwu odmian narracji 301
1. Autobiograficzna narracja jako proces interpretacyjny 301
2. Zarys kategorii analitycznych 302
2.1. Wektory autobiograficznej narracji 302
2.2. Zakorzenienie w historii (teorii) a zakorzenienie w milieu 303
2.3. Zasada wyboru materiału do analizy 303
3. Analiza materiału 305
3.1. "Córka senatora", czyli narracja zakorzeniona w historii 305
3.1.1. Wprowadzenie 305
3.1.2. Motyw wychowania patriotycznego: historia rodziny jako tło doświadczenia wojny 305
3.1.3. Świadomość historii jako element potencjału przeżyć o charakterze trajektoryjnym 310
3.1.4. Doświadczenie "zamkniętej" biografii 313
3.1.5. Przemiana punktu widzenia na tożsamość kolektywną 316
3.2. "Córka robotnika", czyli narracja zakorzeniona w milieu 317
3.2.1. Wprowadzenie 317
3.2.2. Wojna jako abstrakcja 317
3.2.3. Odkrycie i doświadczenie obcości narodowej: rozpad społecznych związków w rodzinie i sąsiedztwie 318
3.2.4. Służba w niemieckich domach: narastanie trajektorii 321
4. Konkluzje 327
4.1. Rozkład wektorów w analizowanych narracjach 327
4.1.1. "Córka senatora" 327
4.1.2. "Córka robotnika" 328
4.2. Kulturowy zasób interpretacji 328
Bibliografia 331
Doświadczenia wojenne Polaków - analiza trajektorii okupacyjnych1 336
1. Warianty trajektorii okupacyjnych i ich kontekst biograficzny 336
2. Gehenna - trajektoryjny wymiar życia codziennego pod okupacją niemiecką w narracjach z Polski centralnej 339
3. Matnia - doświadczenie terroru okupacyjnego 347
3.1. Niemiecki terror okupacyjny - aresztowania, śledztwa, uwięzienia 347
3.2. Obóz koncentracyjny - trajektoryjna opresja instytucji totalnej 357
4. Narracje kresowe - podstawowe różnice doświadczenia okupacyjnego 370
Bibliografia 374
Dramatyzacja obrazu doświadczeń czasu wojny w opowiadaniu biograficznym. Analiza przypadku1 377
Wstęp 377
Dramatyzacja doświadczeń biograficznych w narracjach 379
Porównanie doświadczenia okupacji sowieckiej i niemieckiej 381
Prezentacja własnych doświadczeń biograficznych jako część biografii całej wspólnoty 384
Uniwersum symboliczne 386
Narracja jako projekt opisu doświadczeń biograficznych 387
Narracja pani Anieli 387
Zakończenie 404
Bibliografia 405
Biografia opowiadana, doświadczana i rekonstruowana w perspektywie narracji o wojnie. Analiza przypadku1 407
Uwagi wprowadzające 407
Narracja Pani Emilii 412
Zakończenie 425
Bibliografia 428
Pasja i folklor pamięci **1 432
Pasja Jana Strzeleckiego 439
Folklor pamięci i narracja 447
Pole pamięci 450
Bibliografia 453
Pamięć krążąca po milieu i odkrywająca sekret 455
Od wojennych opowieści do nowej opowieści o wojnie 455
Stając na progu domu dzieciństwa 456
Tabucchi - Marciniak - Taussig - pewna konieczna triada 466
Bibliografia 469
Analiza autobiografii Rudolfa Hossa1 474
Wprowadzenie 474
Przedmiot analizy 474
Zbrodnie hitlerowskie - analiza socjologiczna 475
Metody analizy - ustalenia ogólne 479
Analiza 482
Zdroworozsądkowe streszczenie i proste obserwacje 482
Kategorie analityczne i ich uzasadnienie 483
"Jednostki" i "całości" 487
"Konstrukcje" i ich odmiany 488
"Linia podstawowa", "linia recesywna" oraz "wątki recesywne" 492
Streszczenie analityczne 493
Wprowadzenie (objętość 6 wersów, s. 25). 493
Całość 1 (objętość - jedna strona, s. 25-26) - obejmuje najwcześniejsze lata dzieciństwa Hossa przypadające na czas pobytu rodziny w okolicach Baden-Baden (lata 1900-1906). 493
Całość 2 (objętość - niemal 6 stron, s. 26-32) - obejmuje lata dzieciństwa Hossa między 7 a 16 rokiem życia przypadające na czas pobytu rodziny w okolicach Mannheim (1907-1916). 495
Całość 3 (objętość niemal 6 stron, s. 32-37) - dotyczy udziału Hossa w I wojnie światowej i obejmuje okres przypadający na łata 1916-1919. 496
Całość 4 (objętość - 2 strony, s. 38-49) - obejmuje lata służby Hossa w Korpusie Ochotniczym Rossbacha w krajach bałtyckich oraz jego osobisty udział w mordzie kapturowym w Parchim, czyli lata 1919-1923. 497
Całość 5 (objętość - ponad 14 stron, s. 40-54) - obejmuje sześcioletni pobyt Hossa w więzieniu w latach 1923-1928. 497
Całość 6 (objętość - jedna strona, s. 54-55) - obejmuje 10 dni spędzonych przez Hossa w Berlinie po opuszczeniu więzienia w 1928 r. 499
Całość 7 (objętość - 3 strony, s. 55-57) - obejmuje okres pracy na roli w latach 1928-1934. 500
Całość 8 (objętość - 3 strony, s. 57-60) - obejmuje okres przeszkolenia w obozie koncentracyjnym Dachau w 1934 r. 500
Całość 9 (objętość - 12 i pół strony, s. 60-73) - obejmuje okres pełnienia funkcji Blockfiihrera i Rapportfiihrera w Dachau w latach 1934-1938. 502
Całość 10 (objętość - 21 i pół strony, s. 73-96) - obejmuje okres pełnienia służby w obozie koncentracyjnym w Sachsenhausen w latach 1938-1940. 503
Całość 11 (objętość - 49 stron, s. 95-143) - obejmuje okres pełnienia funkcji komendanta obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu w latach 1940-1943. 505
Całość 12 (objętość - 10 stron, s. 144-154) - obejmuje okres pełnienia funkcji szefa urzędu DI (inspekcja obozów koncentracyjnych) w Głównym Urzędzie Gospodarki i Administracji SS (WVHA) w latach 1943-1945. 509
Całość 13 (objętość - 5 stron, s. 154-159) - obejmuje ewakuację obozów koncentracyjnych, ucieczkę i ukrywanie się (lata 1945-1946). 510
Całość 14 (objętość - 3 strony, s. 159-162) - obejmuje aresztowanie i uwięzienie Hossa (lata 1946-1947). 511
Pre-pre-koda (objętość 3 strony, s. 162-165). 512
Czas, miejsce i sytuacja powstania autobiografii 514
Charakterystyka "linii podstawowej", "linii recesywnej" i "wątków recesywnych" 518
"Zwyczajność" relacji 522
Dygresja na temat Borowskiego 526
Anonimowość relacji 527
Sentymentalizm 530
"Życiowa zagadka" i jej zdroworozsądkowe rozwiązanie 534
Odrzucenie intersubiektywności 538
Sposoby ujmowania spraw ważnych życiowo 540
"Socjologia" i "socjotechnika" 545
Usprawiedliwienia 552
Kłamstwo i prawda 557
Zakończenie 560
Bibliografia 562
Komentarz do artykułu Analiza autobiografii Rudolfa Hossa 566
Presja i wina: wojenne doświadczenia młodego żołnierza niemieckiego i ich biograficzne implikacje1 569
Część I 569
Wstęp 571
Autobiograficzny wywiad narracyjny i podstawowe kategorie opartej na nim analizy biograficznej 575
Rama dla analizy biograficznego wpływu II wojny światowej i społeczeństwa nazistowskiego na niezaangażowanych ideologicznie Niemców: trajektoria kolektywna i "przesłanianie" wspomnień we współczesnej historii Niemiec 579
Przypadek Hermanna urodzonego w 1918 roku 589
Część II. Zawarte w tekście empiryczne dowody wspierające hipotezę o przesłanianiu wspomnień i o opóźnionym przypominaniu sobie niepokojących moralnie i emocjonalnie doświadczeń wojennych 598
Omówienie przypadku i jego ogólne implikacje 611
Aneks: Przetłumaczony fragment wywiadu narracyjnego z Hermannem urodzonym w 1918 roku 615
1. Wstępne uwagi dotyczące tłumaczenia transkrypcji wywiadu. 615
2. Fragment wywiadu narracyjnego 616
Bibliografia 635
II wojna światowa w spotkaniach młodej Polki z wojennym i powojennym pokoleniem Niemców. Orientacja na podejmowanie perspektywy Innego i praca pośrednicząca - przypadek Doroty1 641
Wstęp 641
Krótki portret biograficzny Doroty 642
Wyjazd na studia do Niemiec - stereotyp a własne doświadczanie Innego 643
Praca przewodnika i niemieccy turyści - praca pośrednicząca 647
Konkluzje 655
Bibliografia 656
Materiał badawczy z projektu Biografia a tożsamość narodowa (1992-1994) - o archiwizacji zbioru w ramach Archiwum Danych Jakościowych IFIS PAN 658
O archiwizacji zbioru 659
Bibliografia 661
Wykaz publikacji powstałych na bazie projektu Biografia a tożsamość narodowa 664
Monografie 664
Artykuły w czasopismach i monografiach 664
Noty o autorach 666
Indeks nazwisk 670
Bibliografia 17
Dyskusja **1 19
Bibliografia 42
Wprowadzenie do projektu Biografia a tożsamość narodowa **1 47
1. Zarys założeń i problematyki badań 47
2. Wywiad narracyjny jako technika badawcza 49
3. Elementy teorii procesów biograficznych 51
4. Problematyka tożsamości narodowej 53
5. Koncepcja wektorów biograficznych 55
6. Charakterystyka próby badawczej 57
Bibliografia 58
Tożsamość narodowa: pojęcie i problematyka badawcza 60
1. 60
2. 60
3. 66
4. 69
Bibliografia 70
Wywiad narracyjny - technika i pojęcia analityczne 71
Wywiad narracyjny jako technika 71
Wybrane elementy teorii wywiadu narracyjnego oraz niektóre aspekty jego analizy 76
Bibliografia 83
Generalne kierunki opracowania, wymiary analityczne 86
1. Uwaga wstępna 86
2. Wymiary analityczne i diagram 87
3. Po co to wszystko? 90
3.1. Kultura jako - także - metoda 90
3.2. Idiom biograficzny 92
3.3. Procesualne aspekty zjawisk społecznych 93
3.4. Procesy i struktury 94
Bibliografia 96
Obrazy innych etnicznych a tożsamość narodowa 99
1. 99
2. 104
Rosjanie 113
Niemcy 115
Żydzi 119
Bibliografia 122
Komentarz do artykułu. Obrazy innych etnicznych a tożsamość narodowa 123
1. Wprowadzenie 125
2. Miejsce doświadczeń trajektoryjnych w całości doświadczeń wojennych i ich podstawowe typy 127
3. "Pożoga wojenna" - doświadczenie chaosu i klęski wrześniowej 131
3.1. Kolektywny charakter doświadczenia 132
3.2. Narracje z Polski centralnej. Ocena zagrożenia niemieckiego 134
3.3. Obraz Niemców w doświadczeniu wrześniowym 135
3.4. Klęska - wstępne orientacje na przyszłość - ocena Września 137
3.5. Narracje kresowe - zasadnicze różnice 141
Bibliografia 155
Konstruowanie narracji o doświadczeniu wojennej biografii. Na przykładzie analizy narracji kresowych **1 158
1. Narracyjność 159
1.1. Narracyjność relacji kresowych 162
1.1.1. Początek wojny 164
1.1.2. Ucieczka 166
1.1.3. Wywózki 167
1.1.4. Zakończenie wojny 168
1.1.5. "Historie innych" 169
1.1.6. Wpływ narracyjności relacji kresowych na ich strukturę 170
2. Biograficzna potrzeba narracji 173
3. Społeczna funkcja narracji 176
Bibliografia 180
Narracje autobiograficzne - zagrożenie - zaradność 186
1. Niezbędne wprowadzenie 186
2. Narracje biograficzne - kampania wrześniowa - zagrożenia i zaradność 188
3. Okupacja - zagrożenia - znajomość i sąsiedztwo - zaradność 191
4. Narracje biograficzne - zagrożenie - różne formy "życia na niby" 203
5. Trajektoria indywidualna - nabywanie doświadczeń - zaradność 210
6. Zakończenie wojny - przejście frontu - zaradność 215
7. Narracja biograficzna - różne fazy wojny - zaradność 217
Bibliografia 219
Rodzina w polskich doświadczeniach wojennych. Sytuacje elementarne 221
1. 223
2. 224
3. 227
4. 230
5. 231
6. 233
7. 236
8. 236
Bibliografia 241
Pozytywne doświadczenia biograficzne w kontekście okupacji: oportunizm i opór 242
1. Cel i metoda opracowania 242
2. Studium czterech przypadków 244
Pan Alfred 244
Pan Żuławski 251
Pani Iga 255
Pani Ewa 262
3. Wnioski ze studium czterech przypadków 267
Porównanie kontrastywne 268
Biografia a "podzielony świat" okupacji 269
Bibliografia 274
Repatrianci i wypędzeni: wzajemne uprzedzenia w relacjach biograficznych 276
1. Empiryczny punkt wyjścia 276
2. Trajektoria a uprzedzenie 278
3. Repatrianci i wypędzeni: historyczne uwarunkowania niechęci 281
4. Granice współczucia 283
5. Kontekst polityczny 284
6. Analiza przypadku 285
Analiza komentarza na temat mazurskich kobiet (19:25-20:01) 287
Analiza fragmentu narracyjnego na temat wizyty u lekarza (18:34-19:25) 289
Inne fragmenty wywiadu 292
7. Zakończenie 294
Bibliografia 294
Komentarz do artykułu Repatrianci i wypędzeni: wzajemne uprzedzenia w relacjach autobiograficznych 298
Zakorzenienie w historii (teorii) - zakorzenienie w milieu: analiza dwu odmian narracji 301
1. Autobiograficzna narracja jako proces interpretacyjny 301
2. Zarys kategorii analitycznych 302
2.1. Wektory autobiograficznej narracji 302
2.2. Zakorzenienie w historii (teorii) a zakorzenienie w milieu 303
2.3. Zasada wyboru materiału do analizy 303
3. Analiza materiału 305
3.1. "Córka senatora", czyli narracja zakorzeniona w historii 305
3.1.1. Wprowadzenie 305
3.1.2. Motyw wychowania patriotycznego: historia rodziny jako tło doświadczenia wojny 305
3.1.3. Świadomość historii jako element potencjału przeżyć o charakterze trajektoryjnym 310
3.1.4. Doświadczenie "zamkniętej" biografii 313
3.1.5. Przemiana punktu widzenia na tożsamość kolektywną 316
3.2. "Córka robotnika", czyli narracja zakorzeniona w milieu 317
3.2.1. Wprowadzenie 317
3.2.2. Wojna jako abstrakcja 317
3.2.3. Odkrycie i doświadczenie obcości narodowej: rozpad społecznych związków w rodzinie i sąsiedztwie 318
3.2.4. Służba w niemieckich domach: narastanie trajektorii 321
4. Konkluzje 327
4.1. Rozkład wektorów w analizowanych narracjach 327
4.1.1. "Córka senatora" 327
4.1.2. "Córka robotnika" 328
4.2. Kulturowy zasób interpretacji 328
Bibliografia 331
Doświadczenia wojenne Polaków - analiza trajektorii okupacyjnych1 336
1. Warianty trajektorii okupacyjnych i ich kontekst biograficzny 336
2. Gehenna - trajektoryjny wymiar życia codziennego pod okupacją niemiecką w narracjach z Polski centralnej 339
3. Matnia - doświadczenie terroru okupacyjnego 347
3.1. Niemiecki terror okupacyjny - aresztowania, śledztwa, uwięzienia 347
3.2. Obóz koncentracyjny - trajektoryjna opresja instytucji totalnej 357
4. Narracje kresowe - podstawowe różnice doświadczenia okupacyjnego 370
Bibliografia 374
Dramatyzacja obrazu doświadczeń czasu wojny w opowiadaniu biograficznym. Analiza przypadku1 377
Wstęp 377
Dramatyzacja doświadczeń biograficznych w narracjach 379
Porównanie doświadczenia okupacji sowieckiej i niemieckiej 381
Prezentacja własnych doświadczeń biograficznych jako część biografii całej wspólnoty 384
Uniwersum symboliczne 386
Narracja jako projekt opisu doświadczeń biograficznych 387
Narracja pani Anieli 387
Zakończenie 404
Bibliografia 405
Biografia opowiadana, doświadczana i rekonstruowana w perspektywie narracji o wojnie. Analiza przypadku1 407
Uwagi wprowadzające 407
Narracja Pani Emilii 412
Zakończenie 425
Bibliografia 428
Pasja i folklor pamięci **1 432
Pasja Jana Strzeleckiego 439
Folklor pamięci i narracja 447
Pole pamięci 450
Bibliografia 453
Pamięć krążąca po milieu i odkrywająca sekret 455
Od wojennych opowieści do nowej opowieści o wojnie 455
Stając na progu domu dzieciństwa 456
Tabucchi - Marciniak - Taussig - pewna konieczna triada 466
Bibliografia 469
Analiza autobiografii Rudolfa Hossa1 474
Wprowadzenie 474
Przedmiot analizy 474
Zbrodnie hitlerowskie - analiza socjologiczna 475
Metody analizy - ustalenia ogólne 479
Analiza 482
Zdroworozsądkowe streszczenie i proste obserwacje 482
Kategorie analityczne i ich uzasadnienie 483
"Jednostki" i "całości" 487
"Konstrukcje" i ich odmiany 488
"Linia podstawowa", "linia recesywna" oraz "wątki recesywne" 492
Streszczenie analityczne 493
Wprowadzenie (objętość 6 wersów, s. 25). 493
Całość 1 (objętość - jedna strona, s. 25-26) - obejmuje najwcześniejsze lata dzieciństwa Hossa przypadające na czas pobytu rodziny w okolicach Baden-Baden (lata 1900-1906). 493
Całość 2 (objętość - niemal 6 stron, s. 26-32) - obejmuje lata dzieciństwa Hossa między 7 a 16 rokiem życia przypadające na czas pobytu rodziny w okolicach Mannheim (1907-1916). 495
Całość 3 (objętość niemal 6 stron, s. 32-37) - dotyczy udziału Hossa w I wojnie światowej i obejmuje okres przypadający na łata 1916-1919. 496
Całość 4 (objętość - 2 strony, s. 38-49) - obejmuje lata służby Hossa w Korpusie Ochotniczym Rossbacha w krajach bałtyckich oraz jego osobisty udział w mordzie kapturowym w Parchim, czyli lata 1919-1923. 497
Całość 5 (objętość - ponad 14 stron, s. 40-54) - obejmuje sześcioletni pobyt Hossa w więzieniu w latach 1923-1928. 497
Całość 6 (objętość - jedna strona, s. 54-55) - obejmuje 10 dni spędzonych przez Hossa w Berlinie po opuszczeniu więzienia w 1928 r. 499
Całość 7 (objętość - 3 strony, s. 55-57) - obejmuje okres pracy na roli w latach 1928-1934. 500
Całość 8 (objętość - 3 strony, s. 57-60) - obejmuje okres przeszkolenia w obozie koncentracyjnym Dachau w 1934 r. 500
Całość 9 (objętość - 12 i pół strony, s. 60-73) - obejmuje okres pełnienia funkcji Blockfiihrera i Rapportfiihrera w Dachau w latach 1934-1938. 502
Całość 10 (objętość - 21 i pół strony, s. 73-96) - obejmuje okres pełnienia służby w obozie koncentracyjnym w Sachsenhausen w latach 1938-1940. 503
Całość 11 (objętość - 49 stron, s. 95-143) - obejmuje okres pełnienia funkcji komendanta obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu w latach 1940-1943. 505
Całość 12 (objętość - 10 stron, s. 144-154) - obejmuje okres pełnienia funkcji szefa urzędu DI (inspekcja obozów koncentracyjnych) w Głównym Urzędzie Gospodarki i Administracji SS (WVHA) w latach 1943-1945. 509
Całość 13 (objętość - 5 stron, s. 154-159) - obejmuje ewakuację obozów koncentracyjnych, ucieczkę i ukrywanie się (lata 1945-1946). 510
Całość 14 (objętość - 3 strony, s. 159-162) - obejmuje aresztowanie i uwięzienie Hossa (lata 1946-1947). 511
Pre-pre-koda (objętość 3 strony, s. 162-165). 512
Czas, miejsce i sytuacja powstania autobiografii 514
Charakterystyka "linii podstawowej", "linii recesywnej" i "wątków recesywnych" 518
"Zwyczajność" relacji 522
Dygresja na temat Borowskiego 526
Anonimowość relacji 527
Sentymentalizm 530
"Życiowa zagadka" i jej zdroworozsądkowe rozwiązanie 534
Odrzucenie intersubiektywności 538
Sposoby ujmowania spraw ważnych życiowo 540
"Socjologia" i "socjotechnika" 545
Usprawiedliwienia 552
Kłamstwo i prawda 557
Zakończenie 560
Bibliografia 562
Komentarz do artykułu Analiza autobiografii Rudolfa Hossa 566
Presja i wina: wojenne doświadczenia młodego żołnierza niemieckiego i ich biograficzne implikacje1 569
Część I 569
Wstęp 571
Autobiograficzny wywiad narracyjny i podstawowe kategorie opartej na nim analizy biograficznej 575
Rama dla analizy biograficznego wpływu II wojny światowej i społeczeństwa nazistowskiego na niezaangażowanych ideologicznie Niemców: trajektoria kolektywna i "przesłanianie" wspomnień we współczesnej historii Niemiec 579
Przypadek Hermanna urodzonego w 1918 roku 589
Część II. Zawarte w tekście empiryczne dowody wspierające hipotezę o przesłanianiu wspomnień i o opóźnionym przypominaniu sobie niepokojących moralnie i emocjonalnie doświadczeń wojennych 598
Omówienie przypadku i jego ogólne implikacje 611
Aneks: Przetłumaczony fragment wywiadu narracyjnego z Hermannem urodzonym w 1918 roku 615
1. Wstępne uwagi dotyczące tłumaczenia transkrypcji wywiadu. 615
2. Fragment wywiadu narracyjnego 616
Bibliografia 635
II wojna światowa w spotkaniach młodej Polki z wojennym i powojennym pokoleniem Niemców. Orientacja na podejmowanie perspektywy Innego i praca pośrednicząca - przypadek Doroty1 641
Wstęp 641
Krótki portret biograficzny Doroty 642
Wyjazd na studia do Niemiec - stereotyp a własne doświadczanie Innego 643
Praca przewodnika i niemieccy turyści - praca pośrednicząca 647
Konkluzje 655
Bibliografia 656
Materiał badawczy z projektu Biografia a tożsamość narodowa (1992-1994) - o archiwizacji zbioru w ramach Archiwum Danych Jakościowych IFIS PAN 658
O archiwizacji zbioru 659
Bibliografia 661
Wykaz publikacji powstałych na bazie projektu Biografia a tożsamość narodowa 664
Monografie 664
Artykuły w czasopismach i monografiach 664
Noty o autorach 666
Indeks nazwisk 670