Dane szczegółowe książki
Koniec mitu niewinności?: płeć i seksualność w socjalizacji i edukacji / Kopciewicz, Lucyna (1972-); Zierkiewicz, Edyta (1968-)
Tytuł
Koniec mitu niewinności?: płeć i seksualność w socjalizacji i edukacji
Wydawnictwo
Warszawa: Eneteia Wydawnictwo Psychologii i Kultury, 2009
ISBN
9788361538066
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Wstęp - Lucyna Kopciewicz, Edyta Zierkiewicz.............................7
Część pierwsza
SZKOŁA JAKO MIEJSCE ODTWARZANIA NIERÓWNOŚCI PŁCI
LUCYNA KOPCIEWICZ - Edukacja jako praktyka dominacji. Udział szkoły w wytwarzaniu kapitałów rodzajowych uczennic i uczniów..............................................13
DOROTA PANKOWSKA- Obraz systemu ról płciowych
w polskich podręcznikach dla klas początkowych..............29
Część druga
SZKOŁA JAKO ARENA STARĆ O PRAWOMOCNE DEFINICJE SEKSUALNOŚCI I PŁCI
BARTŁOMIEJ LIS - Zabiegając o odmienną edukację. Homofobiczny dyskurs i „aseksualna" szkoła.......................71
KATARZYNA GAWLICZ - Negocjowanie znaczenia
kategorii płci. Pomiędzy różnicowaniem płciowym
a przekraczaniem granic...............................................................89
ANNA WOJTEWICZ - „Dziwki", „królowe" i „szare myszki", czyli gimnazjalna codzienność widziana przez pryzmat seksualizacji dziewczyństwa...................................................119
5
Część trzecia
URODZAJOWIENIE EDUKACJI I SOCJALIZACJI
EDYTA ZIERKIEWICZ, ALINA ŁYSAK - „Ku pamięci!" Socjalizacyjna funkcja pamiętniczków................................145
RENATA SZCZEPANIK - (Re)socjalizacja rodzajowa młodzieży nieprzystosowanej społecznie.............................161
EWA BOCHNO - Stereotyp płci czy płeć języka? Szkolne interakcje komunikacyjne nauczycielek z uczennicami i uczniami.....................................................................................181
EWELINA FLATOW - Predyspozycja czy predestynacja?
Stereotypy płci i rola szkoły w kontekście rozważań
o zdrowiu..............................................................................................193
Część czwarta
FEMINISTYCZNE INTERWENCJE EDUKACYJNE
ANNA WOŁOSIK - Spójrz w stronę dziewcząt.....................219
IZA DESPERAK - Warsztaty wrażliwości genderowej.......237
Część piąta
PYTANIA O SOCJALIZACJĘ -KULTUROWY RACHUNEK ZYSKÓW I STRAT
WOJCIECH SIEGIEŃ - Nowe trajektorie tożsamości. Analiza dyskursów transformacji..........................................253
KRZYSZTOF ARCIMOWICZ - Męskość i kobiecość
we współczesnej Polsce............................................................267
PIOTR PERKOWSKI - Aktywność zawodowa gospodyń domowych na łamach prasy kobiecej Polski Ludowej.....289
IWONA CHMURA-RUTKOWSKA- Czy młode kobiety tęsknią za tradycją?..................................................................317
Część pierwsza
SZKOŁA JAKO MIEJSCE ODTWARZANIA NIERÓWNOŚCI PŁCI
LUCYNA KOPCIEWICZ - Edukacja jako praktyka dominacji. Udział szkoły w wytwarzaniu kapitałów rodzajowych uczennic i uczniów..............................................13
DOROTA PANKOWSKA- Obraz systemu ról płciowych
w polskich podręcznikach dla klas początkowych..............29
Część druga
SZKOŁA JAKO ARENA STARĆ O PRAWOMOCNE DEFINICJE SEKSUALNOŚCI I PŁCI
BARTŁOMIEJ LIS - Zabiegając o odmienną edukację. Homofobiczny dyskurs i „aseksualna" szkoła.......................71
KATARZYNA GAWLICZ - Negocjowanie znaczenia
kategorii płci. Pomiędzy różnicowaniem płciowym
a przekraczaniem granic...............................................................89
ANNA WOJTEWICZ - „Dziwki", „królowe" i „szare myszki", czyli gimnazjalna codzienność widziana przez pryzmat seksualizacji dziewczyństwa...................................................119
5
Część trzecia
URODZAJOWIENIE EDUKACJI I SOCJALIZACJI
EDYTA ZIERKIEWICZ, ALINA ŁYSAK - „Ku pamięci!" Socjalizacyjna funkcja pamiętniczków................................145
RENATA SZCZEPANIK - (Re)socjalizacja rodzajowa młodzieży nieprzystosowanej społecznie.............................161
EWA BOCHNO - Stereotyp płci czy płeć języka? Szkolne interakcje komunikacyjne nauczycielek z uczennicami i uczniami.....................................................................................181
EWELINA FLATOW - Predyspozycja czy predestynacja?
Stereotypy płci i rola szkoły w kontekście rozważań
o zdrowiu..............................................................................................193
Część czwarta
FEMINISTYCZNE INTERWENCJE EDUKACYJNE
ANNA WOŁOSIK - Spójrz w stronę dziewcząt.....................219
IZA DESPERAK - Warsztaty wrażliwości genderowej.......237
Część piąta
PYTANIA O SOCJALIZACJĘ -KULTUROWY RACHUNEK ZYSKÓW I STRAT
WOJCIECH SIEGIEŃ - Nowe trajektorie tożsamości. Analiza dyskursów transformacji..........................................253
KRZYSZTOF ARCIMOWICZ - Męskość i kobiecość
we współczesnej Polsce............................................................267
PIOTR PERKOWSKI - Aktywność zawodowa gospodyń domowych na łamach prasy kobiecej Polski Ludowej.....289
IWONA CHMURA-RUTKOWSKA- Czy młode kobiety tęsknią za tradycją?..................................................................317