Dane szczegółowe książki
Badania społeczne w praktyce / Babbie, Earl R.; Kłoskowska-Dudzińska, Agnieszka; Betkiewicz, Witold
Tytuł
Badania społeczne w praktyce
Tytuł oryginału
Practice of social research 2001
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2003
ISBN
8301140682
Hasła przedmiotowe
Spis treści
pokaż spis treści
Wprowadzenie 22
Podziękowania 33
Przegląd holograficzny 36
Część 1 Wprowadzenie do badań 63
Rozdział 1 Działalność badawcza człowieka a nauka 65
Wprowadzenie 66
W poszukiwaniu rzeczywistości 68
Zwykła działalność badawcza człowieka 69
Tradycja 71
Autorytet 72
Błędy w badaniach oraz jak ich uniknąć 73
Co rzeczywiście jest rzeczywiste? 76
Podstawy nauk społecznych 82
Prawidłowości społeczne 84
Zbiorowości zamiast jednostek 88
Język zmiennych 90
Trochę dialektyki badań społecznych 100
Wyjaśnianie idiograficzne i nomotełyczne 100
Teoria indukcyjna i dedukcyjna 103
Dane jakościowe i ilościowe 106
Etyka w badaniach społecznych 110
Dobrowolne uczestnictwo 110
Nie krzywdzić badanych 110
Rozdział 2 Paradygmaty, teoria i badania społeczne 117
Wprowadzenie 118
Kilka paradygmatów nauk społecznych 120
Makroteoria i mikroteoria 122
Wczesny pozytywizm 123
Darwinizm społeczny 124
Paradygmat konfliktu 126
Symboliczny interakcjonizm 128
Etnometodologia 129
Funkcjonalizm strukturalny 130
Paradygmaty feministyczne 132
Racjonalna obiektywność raz jeszcze 134
Elementy teorii społecznej 140
Powrót do dwóch systemów logicznych 143
Tradycyjny model nauki 143
Rozumowanie dedukcyjne i indukcyjne zilustrowane na przykładzie 148
Kontrast ujęty graficznie 154
Budowa teorii dedukcyjnej 158
Zaczynamy 158
Tworzenie własnej teorii 159
Budowa teorii indukcyjnej 164
Przykład teorii indukcyjnej: dlaczego ludzie palą marihuanę? 165
Związki między teorią a badaniami 167
Rozdział 3 Pojęcie przyczynowości w badaniach społecznych 175
Wprowadzenie 176
Determinizm a nauki społeczne 176
Przyczynowość w naukach przyrodniczych 176
Znajdowanie przyczyn w naukach społecznych 177
Nie ma powodu bez powodu 179
Determinizm we właściwych proporcjach 181
Przyczynowość w idiograficznych i nomotetycznych modelach wyjaśniania 182
Kryteria przyczynowości 189
Przyczyny konieczne i wystarczające 198
Błędy w rozumowaniu na temat związków przyczynowych 200
Prowincjonalizm 203
Pochopne wnioski 204
Wątpliwa przyczyna 204
Przemilczane dowody 204
Fałszywy dylemat 205
Połączenie pomiaru z ustalaniem związków 206
Praktyczne problemy przy pomiarze zmiennych i ustalaniu związków między nimi 206
Przykład pomiaru i związku między zmiennymi 210
Część 2 Struktura procesu badawczego 218
Rozdział 4 Plan badań 221
Wprowadzenie 223
Trzy cele badań 224
Eksploracja 225
Opis 228
Wyjaśnianie 229
Jednostki analizy 230
Jednostki indywidualne 233
Grupy 234
Wytwory społeczne 238
Przegląd jednostek analizy 240
Błędne wnioskowanie o jednostkach analizy: błąd ekologiczny oraz redukcjonizm 241
Wymiar czasowy 244
Badania przekrojowe 245
Badania dynamiczne 246
Wymiar czasowy i starzenie się 252
Badania zbliżone do dynamicznych 253
Przykłady strategii badawczych 256
Jak zaplanować projekt badawczy 257
Zaczynamy 261
Konceptualizacja 262
Wybór metody badawczej 263
Operacjonalizacja 264
Populacja i dobór próby 264
Obserwacje 266
Przetwarzanie danych 266
Analiza 266
Zastosowanie 267
Przegląd procesu planowania badań 268
Oferta badawcza 270
Elementy oferty badawczej 270
Rozdział 5 Konceptualizacja, operacjonalizacja i pomiar 280
Wprowadzenie 282
Mierzenie wszystkiego, co istnieje 282
Koncepcje, pojęcia i rzeczywistość 284
Pojęcia Jako konsłrukty 287
Konceptualizacja 290
Wskaźniki i wymiary 290
Wzajemna wymienialność wskaźników 293
Definicje realne, nominalne i operacyjne 294
Tworzenie ładu pojęciowego 296
Przykład konceptualizacji: pojęcie anomii 298
Definicje w badaniach opisowych i wyjaśniających 304
Wybory dokonywane w procesie operacjonalizacji 308
Zakres zmienności 309
Zmienność między skrajnościami 311
Uwaga na temat wymiarów 312
Definiowanie zmiennych i wartości 313
Poziomy pomiaru 314
Implikacje poziomów pomiaru 320
Wskaźniki proste i złożone 322
Kilka przykładów możliwych wyborów w procesie operacjonalizacji 324
Operacjonalizacja trwa 326
Kryteria jakości pomiaru 326
Precyzja i poprawność 327
Rzetelność 328
Trafność 334
Kto decyduje, co jest trafne? 337
Napięcie między rzetelnością a trafnością 338
Rozdział 6 Indeksy, skale i typologie 345
Wprowadzenie 346
Indeksy a skale 347
Budowa indeksu 352
Dobór pytań 352
Badanie zależności empirycznych 354
Punktacja indeksu 366
Braki danych 368
Walidacja indeksu 372
Status kobiety: przykład procesu tworzenia indeksu 378
Budowa skali 380
Skala dystansu społecznego Bogardusa 380
Skala Thurstone'a 382
Skala Likerta 383
Dyferencjał semantyczny 385
Skala Guttmana 386
Typologie 391
Rozdział 7 Logika doboru próby 399
Wprowadzenie 400
Krótka historia doboru próby 402
Prezydent Alf Landon 402
Prezydent Thomas E. Dewey 404
Dwa typy doboru próby 406
Próby nieprobabilistyczne 406
Dobór oparły na dostępności badanych 406
Dobór celowy lub arbitralny 408
Metoda kuli śnieżnej 409
Dobór kwotowy 410
Wybór informatorów 412
Teoria i logika doboru losowego 414
Świadome i nieświadome obciążenie próby 416
Reprezentatywność i prawdopodobieństwo wyboru 419
Dobór losowy 422
Rachunek prawdopodobieństwa, rozkład z prób i szacowanie błędu z próby 423
Populacje i operaty losowania 439
Przegląd populacji i operatów losowania 444
Typy doboru próby 445
Prosty dobór losowy 446
Korzystanie z tablic liczb losowych 446
Dobór systematyczny 448
Dobór warstwowy 453
Ukryty podział na warstwy w doborze systematycznym 457
Przykład: dobór próby studentów uniwersytetu 458
Dobór próby wielostopniowy grupowy 460
Schematy doboru wielostopniowego a błąd z próby 461
Warstwowanie w wielostopniowej próbie grupowe) 467
Dobór proporcjonalny 468
Dobór nieproporcjonalny i ważenie 471
Przykład: dobór próby kobiet chodzących do kościoła 474
Podsumowanie probabilistycznego doboru próby 477
Część 3 Typy obserwacji 484
Rozdział 8 Eksperyment 487
Wprowadzenie 488
Tematy odpowiednie dla eksperymentu 488
Eksperyment klasyczny 490
Zmienne niezależne i zależne 490
Grupy eksperymentalne i kontrolne 492
Eksperyment podwójnie ślepy 495
Dobór uczestników 496
Dobór losowy 497
Randomizacja 498
Dobieranie grup przez dopasowanie 498
Dobieranie grup przez dopasowanie czy randomizacja? 500
Odmiany schematów eksperymentalnych 502
Preeksperymentalne schematy badawcze 502
Trafność w badaniach eksperymentalnych 506
Przykłady eksperymentów 515
Eksperymenty „naturalne" 521
Mocne i słabe strony metody eksperymentalnej 524
Rozdział 9 Badania sondażowe 530
Wprowadzenie 532
Tematy odpowiednie dla badań sondażowych 533
Wskazówki do zadawania pytań 536
Wybierz właściwą formę pytania 536
Spraw, by pytania były jasne 538
Unikaj podwójnych pytań 539
Respondenci muszą być w stanie udzielić odpowiedzi 542
Respondenci muszą chcieć odpowiadać 542
Pytania powinny być adekwatne 544
Najlepsze są krótkie pytania 544
Unikaj form przeczących 545
Unikaj obciążonych pytań i pojęć 546
Budowa kwestionariusza 548
Ogólny format kwestionariusza 548
Formaty odpowiedzi 549
Pytania warunkowe 550
Pytania tabelaryczne 554
Kolejność pytań w kwestionariuszu 555
Instrukcje do kwestionariusza 557
Pilotaż kwestionariusza 559
Kwestionariusz do samodzielnego wypełniania 560
Dystrybucja pocztowa i zwroty 566
Monitorowanie zwrotów 568
Listy przypominające 569
Wystarczający poziom zwrotów 571
Opis przypadku 573
Kwestionariusz wypełniany przez ankietera 576
Rola ankietera w badaniach sondażowych 576
Ogólne zasady pracy ankieterskiej 578
Koordynacja i kontrola 583
Sondaże telefoniczne 586
Wywiad telefoniczny wspomagany komputerowo (CATI) 591
Nowe technologie a badania sondażowe 592
Porównanie różnych metod badań sondażowych 596
Mocne i słabe strony badań sondażowych 598
Analiza wtórna 602
Rozdział 10 Jakościowe badania terenowe 612
Wprowadzenie 613
Tematy odpowiednie dla badań terenowych 614
Rzeczy, które należy brać pod uwagę w jakościowych badaniach terenowych 619
Różne role obserwatora 619
Stosunek do badanych 623
Niektóre paradygmaty jakościowych badań terenowych 627
Naturalizm 627
Etnometodologia 629
Teoria ugruntowana 632
Studium przypadku 635
Etnografia instytucjonalna 639
Badania uczestniczące 642
Prowadzenie jakościowych badań terenowych 645
Przygotowanie do pracy w terenie 646
Wywiady jakościowe 649
Grupy fokusowe 655
Rejestrowanie obserwacji 657
Mocne i słabe strony jakościowych badań terenowych 663
Trafność 664
Rzetelność 666
Etyka badawcza w jakościowych badaniach terenowych 667
Rozdział 11 Badania niereaktywne 674
Wprowadzenie 675
Tematy odpowiednie dla analizy treści 677
Dobór próby w analizie treści 679
Kodowanie w analizie treści 687
Przykład analizy treści 695
Mocne i słabe strony analizy treści 697
Analiza istniejących danych statystycznych**1 699
Badania nad samobójstwami Durkheima 699
Jednostki analizy 704
Problem trafności 706
Problem rzetelności 706
Źródła istniejących danych statystycznych 710
Analizy historyczno-porównawcze 715
Przykłady analiz historyczno-porównawczych 716
Źródła danych historyczno-porównawczych 721
Techniki analityczne 724
Rozdział 12 Badania ewaluacyjne 733
Wprowadzenie 734
Tematy odpowiednie dla badań ewaluacyjnych 736
Sformułowanie problemu: zagadnienia związane z pomiarem 739
Określenie wyników 741
Mierzenie tła eksperymentu 743
Określenie interwencji 744
Określenie populacji 744
Nowe mierniki a mierniki już istniejące 745
Operacjonalizacja sukcesu lub porażki 746
Typy schematów badań ewaluacyjnych 748
Schematy eksperymentalne 748
Schematy quasi-eksperymentalne 750
Ewaluacja jakościowa 760
Kontekst społeczny 761
Problemy logistyczne 761
Niektóre zagadnienia etyczne 765
Wykorzystanie wyników badań 769
Badania wskaźników społecznych 777
Kara śmierci i odstraszanie 778
Symulacja komputerowa 780
Część 4 Analiza danych 787
Rozdział 13 Analiza danych jakościowych 790
Wprowadzenie 791
Powiązanie teorii z analizą 791
Odkrywanie prawidłowości 792
Metoda teorii ugruntowanej 795
Semiotyka 797
Analiza konwersacyjna 801
Przetwarzanie danych jakościowych 803
Kodowanie 804
Zapisywanie notatek 813
Tworzenie mapy pojęciowej 815
Programy komputerowe dla danych jakościowych 816
Księga Kapłańska widziana oczami programu NUD*IST 819
Sandrine Zerbib: zrozumieć kobietę reżysera 824
Rozdział 14 Kwantyfikacja danych 838
Wprowadzenie 839
Komputery w badaniach społecznych 839
Kodowanie 845
Tworzenie kategorii kodowych 847
Budowa książki kodowej 851
Arkusze kodowe 853
Kodowanie brzegowe 855
Bezpośrednie wprowadzanie danych 855
Wprowadzanie danych przez ankieterów 855
Kodowanie na karty do skanera optycznego 856
Bezpośrednie użycie kart do skanera optycznego 857
Powiązanie z programem do analizy danych 857
Czyszczenie danych 858
Czyszczenie dotyczące dopuszczalnych kodów 858
Czyszczenie logiczne 859
Rozdział 15 Podstawy analizy ilościowej 864
Wprowadzenie 865
Analiza jednozmiennowa 865
Rozkłady 865
Tendencja centralna 869
Rozproszenie 873
Zmienne ciągłe i dyskretne 874
Szczegółowość a czytelność 876
Porównywanie podgrup 876
Łączenie kategorii odpowiedzi 878
Sposoby postępowania z kategorią „nie wiem" 880
Opisy liczbowe w badaniach jakościowych 882
Analiza dwuzmiennowa 884
Procentowanie w tabeli 886
Tworzenie i odczytywanie tabel dwuzmiennowych 891
Wprowadzenie do analizy wielozmiennowej 893
Rozdział 16 Model analizy rozbudowanej 902
Wprowadzenie 903
Początki modelu analizy rozbudowanej 903
Paradygmat analizy rozbudowanej 913
Replikacja 915
Eksplanacja 916
Interpretacja 923
Specyfikacja 924
Doskonalenie paradygmatu 926
Analiza rozbudowana i stawianie hipotez post factum 932
Rozdział 17 Statystyka w naukach społecznych 939
Wprowadzenie 940
Niebezpieczeństwo sukcesów matematycznych 940
Statystyka opisowa 943
Redukcja danych 944
Miary siły związku 944
Analiza regresji 954
Inne techniki wielozmiennowe 964
Analiza ścieżkowa 964
Analiza szeregów czasowych 967
Analiza czynnikowa 970
Wnioskowanie statystyczne 976
Wnioskowanie jednozmiennowe 976
Testy istotności statystycznej 978
Logika istotności statystycznej 980
Test chi-kwadrat 989
Część 5 Społeczny kontekst badań 1003
Rozdział 18 Etyka i polityka w badaniach społecznych 1005
Wprowadzenie 1006
Zagadnienia etyczne w badaniach społecznych 1008
Dobrowolne uczestnictwo 1009
Nie krzywdzić badanych 1011
Anonimowość i poufność 1014
Oszukiwanie badanych 1018
Analiza i prezentacja wyników 1021
Instytucjonalne organa kontrolne 1024
Kodeksy etyki zawodowej 1025
Dwie kontrowersje etyczne 1025
Kłopoty w kafejce 1028
Obserwacja posłuszeństwa 1030
Polityczne aspekty badań społecznych 1032
Obiektywność a ideologia 1034
Polityka przez małe „p" 1040
Polityka we właściwych proporcjach 1042
Rozdział 19 Zastosowania badań społecznych 1052
Wprowadzenie 1053
Teoria - zbieranie danych - analiza 1053
Wykorzystanie umiejętności badawczych na co dzień 1056
Poradnik konsumenta badań społecznych 1059
Plan badań 1060
Pomiar 1061
Dobór próby 1061
Eksperyment 1063
Badania sondażowe 1063
Badania terenowe 1065
Analiza istniejących danych statystycznych 1065
Badania ewaluacyjne 1066
Analiza danych 1067
Raportowanie 1067
Zakończenie 1067
Załączniki 1070
Jak korzystać z biblioteki 1071
Załącznik B Badania społeczne w cyberprzestrzeni 1083
Załącznik C Raport z badań 1100
Załącznik D Kwestionariusz struktury gospodarstwa domowego z badania GSS 1113
Załącznik E Liczby losowe 1132
Załącznik Rozkład chi-kwadrat 1140
Załącznik G Powierzchnie pod krzywą normalną 1143
Załącznik H Szacunkowy błąd z próby 1145
Załącznik I Podręcznik SPSS 1147
Załącznik J Dwadzieścia pytań, które dziennikarz powinien zadać, zapoznając się z wynikami sondażu opinii* 1204
Słowniczek 1218
Bibliografia 1240
Bibliografia uzupełniająca 1263
Indeks osób 1274
Indeks rzeczowy 1290
Podziękowania 33
Przegląd holograficzny 36
Część 1 Wprowadzenie do badań 63
Rozdział 1 Działalność badawcza człowieka a nauka 65
Wprowadzenie 66
W poszukiwaniu rzeczywistości 68
Zwykła działalność badawcza człowieka 69
Tradycja 71
Autorytet 72
Błędy w badaniach oraz jak ich uniknąć 73
Co rzeczywiście jest rzeczywiste? 76
Podstawy nauk społecznych 82
Prawidłowości społeczne 84
Zbiorowości zamiast jednostek 88
Język zmiennych 90
Trochę dialektyki badań społecznych 100
Wyjaśnianie idiograficzne i nomotełyczne 100
Teoria indukcyjna i dedukcyjna 103
Dane jakościowe i ilościowe 106
Etyka w badaniach społecznych 110
Dobrowolne uczestnictwo 110
Nie krzywdzić badanych 110
Rozdział 2 Paradygmaty, teoria i badania społeczne 117
Wprowadzenie 118
Kilka paradygmatów nauk społecznych 120
Makroteoria i mikroteoria 122
Wczesny pozytywizm 123
Darwinizm społeczny 124
Paradygmat konfliktu 126
Symboliczny interakcjonizm 128
Etnometodologia 129
Funkcjonalizm strukturalny 130
Paradygmaty feministyczne 132
Racjonalna obiektywność raz jeszcze 134
Elementy teorii społecznej 140
Powrót do dwóch systemów logicznych 143
Tradycyjny model nauki 143
Rozumowanie dedukcyjne i indukcyjne zilustrowane na przykładzie 148
Kontrast ujęty graficznie 154
Budowa teorii dedukcyjnej 158
Zaczynamy 158
Tworzenie własnej teorii 159
Budowa teorii indukcyjnej 164
Przykład teorii indukcyjnej: dlaczego ludzie palą marihuanę? 165
Związki między teorią a badaniami 167
Rozdział 3 Pojęcie przyczynowości w badaniach społecznych 175
Wprowadzenie 176
Determinizm a nauki społeczne 176
Przyczynowość w naukach przyrodniczych 176
Znajdowanie przyczyn w naukach społecznych 177
Nie ma powodu bez powodu 179
Determinizm we właściwych proporcjach 181
Przyczynowość w idiograficznych i nomotetycznych modelach wyjaśniania 182
Kryteria przyczynowości 189
Przyczyny konieczne i wystarczające 198
Błędy w rozumowaniu na temat związków przyczynowych 200
Prowincjonalizm 203
Pochopne wnioski 204
Wątpliwa przyczyna 204
Przemilczane dowody 204
Fałszywy dylemat 205
Połączenie pomiaru z ustalaniem związków 206
Praktyczne problemy przy pomiarze zmiennych i ustalaniu związków między nimi 206
Przykład pomiaru i związku między zmiennymi 210
Część 2 Struktura procesu badawczego 218
Rozdział 4 Plan badań 221
Wprowadzenie 223
Trzy cele badań 224
Eksploracja 225
Opis 228
Wyjaśnianie 229
Jednostki analizy 230
Jednostki indywidualne 233
Grupy 234
Wytwory społeczne 238
Przegląd jednostek analizy 240
Błędne wnioskowanie o jednostkach analizy: błąd ekologiczny oraz redukcjonizm 241
Wymiar czasowy 244
Badania przekrojowe 245
Badania dynamiczne 246
Wymiar czasowy i starzenie się 252
Badania zbliżone do dynamicznych 253
Przykłady strategii badawczych 256
Jak zaplanować projekt badawczy 257
Zaczynamy 261
Konceptualizacja 262
Wybór metody badawczej 263
Operacjonalizacja 264
Populacja i dobór próby 264
Obserwacje 266
Przetwarzanie danych 266
Analiza 266
Zastosowanie 267
Przegląd procesu planowania badań 268
Oferta badawcza 270
Elementy oferty badawczej 270
Rozdział 5 Konceptualizacja, operacjonalizacja i pomiar 280
Wprowadzenie 282
Mierzenie wszystkiego, co istnieje 282
Koncepcje, pojęcia i rzeczywistość 284
Pojęcia Jako konsłrukty 287
Konceptualizacja 290
Wskaźniki i wymiary 290
Wzajemna wymienialność wskaźników 293
Definicje realne, nominalne i operacyjne 294
Tworzenie ładu pojęciowego 296
Przykład konceptualizacji: pojęcie anomii 298
Definicje w badaniach opisowych i wyjaśniających 304
Wybory dokonywane w procesie operacjonalizacji 308
Zakres zmienności 309
Zmienność między skrajnościami 311
Uwaga na temat wymiarów 312
Definiowanie zmiennych i wartości 313
Poziomy pomiaru 314
Implikacje poziomów pomiaru 320
Wskaźniki proste i złożone 322
Kilka przykładów możliwych wyborów w procesie operacjonalizacji 324
Operacjonalizacja trwa 326
Kryteria jakości pomiaru 326
Precyzja i poprawność 327
Rzetelność 328
Trafność 334
Kto decyduje, co jest trafne? 337
Napięcie między rzetelnością a trafnością 338
Rozdział 6 Indeksy, skale i typologie 345
Wprowadzenie 346
Indeksy a skale 347
Budowa indeksu 352
Dobór pytań 352
Badanie zależności empirycznych 354
Punktacja indeksu 366
Braki danych 368
Walidacja indeksu 372
Status kobiety: przykład procesu tworzenia indeksu 378
Budowa skali 380
Skala dystansu społecznego Bogardusa 380
Skala Thurstone'a 382
Skala Likerta 383
Dyferencjał semantyczny 385
Skala Guttmana 386
Typologie 391
Rozdział 7 Logika doboru próby 399
Wprowadzenie 400
Krótka historia doboru próby 402
Prezydent Alf Landon 402
Prezydent Thomas E. Dewey 404
Dwa typy doboru próby 406
Próby nieprobabilistyczne 406
Dobór oparły na dostępności badanych 406
Dobór celowy lub arbitralny 408
Metoda kuli śnieżnej 409
Dobór kwotowy 410
Wybór informatorów 412
Teoria i logika doboru losowego 414
Świadome i nieświadome obciążenie próby 416
Reprezentatywność i prawdopodobieństwo wyboru 419
Dobór losowy 422
Rachunek prawdopodobieństwa, rozkład z prób i szacowanie błędu z próby 423
Populacje i operaty losowania 439
Przegląd populacji i operatów losowania 444
Typy doboru próby 445
Prosty dobór losowy 446
Korzystanie z tablic liczb losowych 446
Dobór systematyczny 448
Dobór warstwowy 453
Ukryty podział na warstwy w doborze systematycznym 457
Przykład: dobór próby studentów uniwersytetu 458
Dobór próby wielostopniowy grupowy 460
Schematy doboru wielostopniowego a błąd z próby 461
Warstwowanie w wielostopniowej próbie grupowe) 467
Dobór proporcjonalny 468
Dobór nieproporcjonalny i ważenie 471
Przykład: dobór próby kobiet chodzących do kościoła 474
Podsumowanie probabilistycznego doboru próby 477
Część 3 Typy obserwacji 484
Rozdział 8 Eksperyment 487
Wprowadzenie 488
Tematy odpowiednie dla eksperymentu 488
Eksperyment klasyczny 490
Zmienne niezależne i zależne 490
Grupy eksperymentalne i kontrolne 492
Eksperyment podwójnie ślepy 495
Dobór uczestników 496
Dobór losowy 497
Randomizacja 498
Dobieranie grup przez dopasowanie 498
Dobieranie grup przez dopasowanie czy randomizacja? 500
Odmiany schematów eksperymentalnych 502
Preeksperymentalne schematy badawcze 502
Trafność w badaniach eksperymentalnych 506
Przykłady eksperymentów 515
Eksperymenty „naturalne" 521
Mocne i słabe strony metody eksperymentalnej 524
Rozdział 9 Badania sondażowe 530
Wprowadzenie 532
Tematy odpowiednie dla badań sondażowych 533
Wskazówki do zadawania pytań 536
Wybierz właściwą formę pytania 536
Spraw, by pytania były jasne 538
Unikaj podwójnych pytań 539
Respondenci muszą być w stanie udzielić odpowiedzi 542
Respondenci muszą chcieć odpowiadać 542
Pytania powinny być adekwatne 544
Najlepsze są krótkie pytania 544
Unikaj form przeczących 545
Unikaj obciążonych pytań i pojęć 546
Budowa kwestionariusza 548
Ogólny format kwestionariusza 548
Formaty odpowiedzi 549
Pytania warunkowe 550
Pytania tabelaryczne 554
Kolejność pytań w kwestionariuszu 555
Instrukcje do kwestionariusza 557
Pilotaż kwestionariusza 559
Kwestionariusz do samodzielnego wypełniania 560
Dystrybucja pocztowa i zwroty 566
Monitorowanie zwrotów 568
Listy przypominające 569
Wystarczający poziom zwrotów 571
Opis przypadku 573
Kwestionariusz wypełniany przez ankietera 576
Rola ankietera w badaniach sondażowych 576
Ogólne zasady pracy ankieterskiej 578
Koordynacja i kontrola 583
Sondaże telefoniczne 586
Wywiad telefoniczny wspomagany komputerowo (CATI) 591
Nowe technologie a badania sondażowe 592
Porównanie różnych metod badań sondażowych 596
Mocne i słabe strony badań sondażowych 598
Analiza wtórna 602
Rozdział 10 Jakościowe badania terenowe 612
Wprowadzenie 613
Tematy odpowiednie dla badań terenowych 614
Rzeczy, które należy brać pod uwagę w jakościowych badaniach terenowych 619
Różne role obserwatora 619
Stosunek do badanych 623
Niektóre paradygmaty jakościowych badań terenowych 627
Naturalizm 627
Etnometodologia 629
Teoria ugruntowana 632
Studium przypadku 635
Etnografia instytucjonalna 639
Badania uczestniczące 642
Prowadzenie jakościowych badań terenowych 645
Przygotowanie do pracy w terenie 646
Wywiady jakościowe 649
Grupy fokusowe 655
Rejestrowanie obserwacji 657
Mocne i słabe strony jakościowych badań terenowych 663
Trafność 664
Rzetelność 666
Etyka badawcza w jakościowych badaniach terenowych 667
Rozdział 11 Badania niereaktywne 674
Wprowadzenie 675
Tematy odpowiednie dla analizy treści 677
Dobór próby w analizie treści 679
Kodowanie w analizie treści 687
Przykład analizy treści 695
Mocne i słabe strony analizy treści 697
Analiza istniejących danych statystycznych**1 699
Badania nad samobójstwami Durkheima 699
Jednostki analizy 704
Problem trafności 706
Problem rzetelności 706
Źródła istniejących danych statystycznych 710
Analizy historyczno-porównawcze 715
Przykłady analiz historyczno-porównawczych 716
Źródła danych historyczno-porównawczych 721
Techniki analityczne 724
Rozdział 12 Badania ewaluacyjne 733
Wprowadzenie 734
Tematy odpowiednie dla badań ewaluacyjnych 736
Sformułowanie problemu: zagadnienia związane z pomiarem 739
Określenie wyników 741
Mierzenie tła eksperymentu 743
Określenie interwencji 744
Określenie populacji 744
Nowe mierniki a mierniki już istniejące 745
Operacjonalizacja sukcesu lub porażki 746
Typy schematów badań ewaluacyjnych 748
Schematy eksperymentalne 748
Schematy quasi-eksperymentalne 750
Ewaluacja jakościowa 760
Kontekst społeczny 761
Problemy logistyczne 761
Niektóre zagadnienia etyczne 765
Wykorzystanie wyników badań 769
Badania wskaźników społecznych 777
Kara śmierci i odstraszanie 778
Symulacja komputerowa 780
Część 4 Analiza danych 787
Rozdział 13 Analiza danych jakościowych 790
Wprowadzenie 791
Powiązanie teorii z analizą 791
Odkrywanie prawidłowości 792
Metoda teorii ugruntowanej 795
Semiotyka 797
Analiza konwersacyjna 801
Przetwarzanie danych jakościowych 803
Kodowanie 804
Zapisywanie notatek 813
Tworzenie mapy pojęciowej 815
Programy komputerowe dla danych jakościowych 816
Księga Kapłańska widziana oczami programu NUD*IST 819
Sandrine Zerbib: zrozumieć kobietę reżysera 824
Rozdział 14 Kwantyfikacja danych 838
Wprowadzenie 839
Komputery w badaniach społecznych 839
Kodowanie 845
Tworzenie kategorii kodowych 847
Budowa książki kodowej 851
Arkusze kodowe 853
Kodowanie brzegowe 855
Bezpośrednie wprowadzanie danych 855
Wprowadzanie danych przez ankieterów 855
Kodowanie na karty do skanera optycznego 856
Bezpośrednie użycie kart do skanera optycznego 857
Powiązanie z programem do analizy danych 857
Czyszczenie danych 858
Czyszczenie dotyczące dopuszczalnych kodów 858
Czyszczenie logiczne 859
Rozdział 15 Podstawy analizy ilościowej 864
Wprowadzenie 865
Analiza jednozmiennowa 865
Rozkłady 865
Tendencja centralna 869
Rozproszenie 873
Zmienne ciągłe i dyskretne 874
Szczegółowość a czytelność 876
Porównywanie podgrup 876
Łączenie kategorii odpowiedzi 878
Sposoby postępowania z kategorią „nie wiem" 880
Opisy liczbowe w badaniach jakościowych 882
Analiza dwuzmiennowa 884
Procentowanie w tabeli 886
Tworzenie i odczytywanie tabel dwuzmiennowych 891
Wprowadzenie do analizy wielozmiennowej 893
Rozdział 16 Model analizy rozbudowanej 902
Wprowadzenie 903
Początki modelu analizy rozbudowanej 903
Paradygmat analizy rozbudowanej 913
Replikacja 915
Eksplanacja 916
Interpretacja 923
Specyfikacja 924
Doskonalenie paradygmatu 926
Analiza rozbudowana i stawianie hipotez post factum 932
Rozdział 17 Statystyka w naukach społecznych 939
Wprowadzenie 940
Niebezpieczeństwo sukcesów matematycznych 940
Statystyka opisowa 943
Redukcja danych 944
Miary siły związku 944
Analiza regresji 954
Inne techniki wielozmiennowe 964
Analiza ścieżkowa 964
Analiza szeregów czasowych 967
Analiza czynnikowa 970
Wnioskowanie statystyczne 976
Wnioskowanie jednozmiennowe 976
Testy istotności statystycznej 978
Logika istotności statystycznej 980
Test chi-kwadrat 989
Część 5 Społeczny kontekst badań 1003
Rozdział 18 Etyka i polityka w badaniach społecznych 1005
Wprowadzenie 1006
Zagadnienia etyczne w badaniach społecznych 1008
Dobrowolne uczestnictwo 1009
Nie krzywdzić badanych 1011
Anonimowość i poufność 1014
Oszukiwanie badanych 1018
Analiza i prezentacja wyników 1021
Instytucjonalne organa kontrolne 1024
Kodeksy etyki zawodowej 1025
Dwie kontrowersje etyczne 1025
Kłopoty w kafejce 1028
Obserwacja posłuszeństwa 1030
Polityczne aspekty badań społecznych 1032
Obiektywność a ideologia 1034
Polityka przez małe „p" 1040
Polityka we właściwych proporcjach 1042
Rozdział 19 Zastosowania badań społecznych 1052
Wprowadzenie 1053
Teoria - zbieranie danych - analiza 1053
Wykorzystanie umiejętności badawczych na co dzień 1056
Poradnik konsumenta badań społecznych 1059
Plan badań 1060
Pomiar 1061
Dobór próby 1061
Eksperyment 1063
Badania sondażowe 1063
Badania terenowe 1065
Analiza istniejących danych statystycznych 1065
Badania ewaluacyjne 1066
Analiza danych 1067
Raportowanie 1067
Zakończenie 1067
Załączniki 1070
Jak korzystać z biblioteki 1071
Załącznik B Badania społeczne w cyberprzestrzeni 1083
Załącznik C Raport z badań 1100
Załącznik D Kwestionariusz struktury gospodarstwa domowego z badania GSS 1113
Załącznik E Liczby losowe 1132
Załącznik Rozkład chi-kwadrat 1140
Załącznik G Powierzchnie pod krzywą normalną 1143
Załącznik H Szacunkowy błąd z próby 1145
Załącznik I Podręcznik SPSS 1147
Załącznik J Dwadzieścia pytań, które dziennikarz powinien zadać, zapoznając się z wynikami sondażu opinii* 1204
Słowniczek 1218
Bibliografia 1240
Bibliografia uzupełniająca 1263
Indeks osób 1274
Indeks rzeczowy 1290