Dane szczegółowe książki
Spostrzeganie postaw wychowawczych rodziców i orientacja życiowa a funkcjonowanie społeczne nieletnich / Lipiński, Stanisław
Autorzy
Tytuł
Spostrzeganie postaw wychowawczych rodziców i orientacja życiowa a funkcjonowanie społeczne nieletnich
Wydawnictwo
Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2004
Numer wydania
Wyd. 2.
ISBN
8371717997
Hasła przedmiotowe
Dziecko trudne -- psychologia
Dziecko trudne -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Pedagogika resocjalizacyjna -- Polska -- od 1989 r.
Postawy -- Polska -- od 1989 r.
Rodzice -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Stosunki interpersonalne -- Polska -- od 1989 r.
Wychowanie w rodzinie -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Dziecko trudne -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Pedagogika resocjalizacyjna -- Polska -- od 1989 r.
Postawy -- Polska -- od 1989 r.
Rodzice -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Stosunki interpersonalne -- Polska -- od 1989 r.
Wychowanie w rodzinie -- socjologia -- Polska -- od 1989 r.
Informacje dodatkowe
Stron: 287.
Spis treści
pokaż spis treści
Spis treści
Wstęp 5
Rozdział I 9
1. Wprowadzenie do problematyki postaw rodzicielskich i ich spostrzegania 9
1.1. Pojęcie „postawy” i „spostrzegania” 9
1.1.1. Wyjaśnienie terminu „postawa” 9
1.1.2. Postawy rodzicielskie 14
1.1.3. Typologia postaw rodzicielskich 16
1.1.4. Wyjaśnienie terminu „spostrzeganie” 24
1.1.4.1. Spostrzeganie (percepcja) innych ludzi 31
1.1.5. Postawy rodzicielskie a rozwój poznawczy 38
1.2. Podejścia badawcze do problematyki wpływu środowiska rodzinnego na dzieci 40
Rozdział II 57
2. Przegląd badań przeprowadzonych za pomocą kwestionariuszy PCR 57
2.1. Percepcja postaw rodzicielskich a postawy wobec norm moralnych i poglądów oraz rygoryzmu moralnego otoczenia społecznego u chłopców dostosowanych i niedostosowanych 58
2.2. Percepcja postaw rodzicielskich a potrzeby psychiczne chłopców niedostosowanych 59
2.3. Percepcja postaw rodzicielskich a poziom agresji u chłopców dostosowanych i niedostosowanych 61
2.4. Percepcja postaw rodzicielskich a styl wyjaśniania zdarzeń 66
2.5. Percepcja postaw rodzicielskich a czynniki osobowości R. B. Cattella 69
2.6. Percepcja postaw rodzicielskich a zaburzenia funkcjonowania wykolejonych społecznie chłopców 70
Rozdział III 73
3. Metodologia badań 73
3.1. Problematyka badawcza i cel pracy 73
3.2. Hipotezy 75
3.3. Zmienne 77
3.4. Miejsce, organizacja badań i badane grupy 77
3.5. Narzędzia pomiaru zmiennych 79
3.5.1. Kwestionariusz stosunków między dziećmi a rodzicami (PCR ojciec - o i PCR matka - m; M. Siegelmana i A. Roe) w autoryzowanym przekładzie W. S. Kowalskiego 79
3.5.2. Kwestionariusz poczucia bezpieczeństwa (KPB) Z. Uchnasta 82
3.5.3. Test celu życia (Purpose in Life - PIL) J. Crumbaugha i L. T. Maholica, w polskim przekładzie Z. Płużek 86
3.5.4. Kwestionariusz orientacji życiowej (SOC) A. Antonovsky’ego 87
3.6. Statystyczne metody weryfikacji hipotez 92
Rozdział IV 95
4. Prezentacja i opis wyników badań za pomocą PCR w zbiorowościach kontrolnych i kryterialnych 95
4.1. Rozkłady liczebności wysokich, przeciętnych i niskich wskaźników percepcji postaw wychowawczych rodziców przez niedostosowanych i dostosowanych chłopców oraz niedostosowane i dostosowane dziewczęta 95
4.2. Spostrzeganie postaw wychowawczych rodziców a płeć nieletnich 111
4.2.1. Rozkłady liczebności wyników wysokich, przeciętnych i niskich PCR (w tet-ronach) u chłopców i u dziewcząt niedostosowanych społecznie 111
4.2.2. Rozkłady liczebności wyników wysokich, przeciętnych i niskich PCR (w tet-ronach) u chłopców i u dziewcząt dostosowanych społecznie 119
Rozdział V 127
5. Analiza porównawcza średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich u chłopców
oraz u dziewcząt niedostosowanych społecznie i bez znamion niedostosowania 127
5.1. Różnice w zakresie średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich między zbiorowościami kryterialnymi i kontrolnymi 127
5.2. Różnice w zakresie średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich między chłopcami i dziewczętami w zbiorowościach kontrolnych i kryterialnych 129
Rozdział VI 133
6. Spójność i układ zależności postaw rodzicielskich w percepcji chłopców i dziewcząt niedostosowanych społecznie i bez znamion niedostosowania 133
6.1. Spójność postaw rodzicielskich w zbiorowościach kryterialnych i kontrolnych 133
6.2. Zależności między postawami rodzicielskimi ojca w percepcji chłopców i dziewcząt w porównywanych zbiorowościach 137
6.3. Zależności między postawami rodzicielskimi matki w percepcji chłopców i dziewcząt w porównywanych zbiorowościach 140
Rozdział VII 143
7. Percepcja postaw rodzicielskich a orientacja życiowa w porównywanych zbiorowościach 143
7.1. Pojęcie orientacji życiowej 143
7.2. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie sensu życia w zbiorowościach kryterialnych i kontrolnych 144
7.2.1. Wprowadzenie do zagadnienia 144
7.2.2. Poczucie sensu życia a problematyka niedostosowania 146
7.2.3. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników (PIL) poczucia sensu życia 150
7.2.4. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia sensu życia 156
7.3. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie bezpieczeństwa w porównywanych grupach 171
7.3.1. Wprowadzenie do zagadnienia 171
7.3.2. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników poczucia bezpieczeństwa 174
7.3.3. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia bezpieczeństwa 178
7.4. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie koherencji w porównywanych grupach 186
7.4.1. Wprowadzenie do zagadnienia 186
7.4.2. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników poczucia koherencji 191
7.4.3. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia koherencji 196
Rozdział VIII 207
8. Różnice między badanymi grupami ze względu na wzajemne związki i podobieństwa wszystkich zmiennych stosowanych w pracy (wyniki analizy czynnikowej i analizy skupień) 207
8.1. Podsumowanie wyników analizy czynnikowej 217
Zakończenie 225
Bibliografia 239
Aneksy 251
Od Redakcji 287
Spis treści
Wstęp 5
Rozdział I 9
1. Wprowadzenie do problematyki postaw rodzicielskich i ich spostrzegania 9
1.1. Pojęcie „postawy” i „spostrzegania” 9
1.1.1. Wyjaśnienie terminu „postawa” 9
1.1.2. Postawy rodzicielskie 14
1.1.3. Typologia postaw rodzicielskich 16
1.1.4. Wyjaśnienie terminu „spostrzeganie” 24
1.1.4.1. Spostrzeganie (percepcja) innych ludzi 31
1.1.5. Postawy rodzicielskie a rozwój poznawczy 38
1.2. Podejścia badawcze do problematyki wpływu środowiska rodzinnego na dzieci 40
Rozdział II 57
2. Przegląd badań przeprowadzonych za pomocą kwestionariuszy PCR 57
2.1. Percepcja postaw rodzicielskich a postawy wobec norm moralnych i poglądów oraz rygoryzmu moralnego otoczenia społecznego u chłopców dostosowanych i niedostosowanych 58
2.2. Percepcja postaw rodzicielskich a potrzeby psychiczne chłopców niedostosowanych 59
2.3. Percepcja postaw rodzicielskich a poziom agresji u chłopców dostosowanych i niedostosowanych 61
2.4. Percepcja postaw rodzicielskich a styl wyjaśniania zdarzeń 66
2.5. Percepcja postaw rodzicielskich a czynniki osobowości R. B. Cattella 69
2.6. Percepcja postaw rodzicielskich a zaburzenia funkcjonowania wykolejonych społecznie chłopców 70
Rozdział III 73
3. Metodologia badań 73
3.1. Problematyka badawcza i cel pracy 73
3.2. Hipotezy 75
3.3. Zmienne 77
3.4. Miejsce, organizacja badań i badane grupy 77
3.5. Narzędzia pomiaru zmiennych 79
3.5.1. Kwestionariusz stosunków między dziećmi a rodzicami (PCR ojciec - o i PCR matka - m; M. Siegelmana i A. Roe) w autoryzowanym przekładzie W. S. Kowalskiego 79
3.5.2. Kwestionariusz poczucia bezpieczeństwa (KPB) Z. Uchnasta 82
3.5.3. Test celu życia (Purpose in Life - PIL) J. Crumbaugha i L. T. Maholica, w polskim przekładzie Z. Płużek 86
3.5.4. Kwestionariusz orientacji życiowej (SOC) A. Antonovsky’ego 87
3.6. Statystyczne metody weryfikacji hipotez 92
Rozdział IV 95
4. Prezentacja i opis wyników badań za pomocą PCR w zbiorowościach kontrolnych i kryterialnych 95
4.1. Rozkłady liczebności wysokich, przeciętnych i niskich wskaźników percepcji postaw wychowawczych rodziców przez niedostosowanych i dostosowanych chłopców oraz niedostosowane i dostosowane dziewczęta 95
4.2. Spostrzeganie postaw wychowawczych rodziców a płeć nieletnich 111
4.2.1. Rozkłady liczebności wyników wysokich, przeciętnych i niskich PCR (w tet-ronach) u chłopców i u dziewcząt niedostosowanych społecznie 111
4.2.2. Rozkłady liczebności wyników wysokich, przeciętnych i niskich PCR (w tet-ronach) u chłopców i u dziewcząt dostosowanych społecznie 119
Rozdział V 127
5. Analiza porównawcza średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich u chłopców
oraz u dziewcząt niedostosowanych społecznie i bez znamion niedostosowania 127
5.1. Różnice w zakresie średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich między zbiorowościami kryterialnymi i kontrolnymi 127
5.2. Różnice w zakresie średnich wyników percepcji postaw rodzicielskich między chłopcami i dziewczętami w zbiorowościach kontrolnych i kryterialnych 129
Rozdział VI 133
6. Spójność i układ zależności postaw rodzicielskich w percepcji chłopców i dziewcząt niedostosowanych społecznie i bez znamion niedostosowania 133
6.1. Spójność postaw rodzicielskich w zbiorowościach kryterialnych i kontrolnych 133
6.2. Zależności między postawami rodzicielskimi ojca w percepcji chłopców i dziewcząt w porównywanych zbiorowościach 137
6.3. Zależności między postawami rodzicielskimi matki w percepcji chłopców i dziewcząt w porównywanych zbiorowościach 140
Rozdział VII 143
7. Percepcja postaw rodzicielskich a orientacja życiowa w porównywanych zbiorowościach 143
7.1. Pojęcie orientacji życiowej 143
7.2. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie sensu życia w zbiorowościach kryterialnych i kontrolnych 144
7.2.1. Wprowadzenie do zagadnienia 144
7.2.2. Poczucie sensu życia a problematyka niedostosowania 146
7.2.3. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników (PIL) poczucia sensu życia 150
7.2.4. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia sensu życia 156
7.3. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie bezpieczeństwa w porównywanych grupach 171
7.3.1. Wprowadzenie do zagadnienia 171
7.3.2. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników poczucia bezpieczeństwa 174
7.3.3. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia bezpieczeństwa 178
7.4. Percepcja postaw rodzicielskich a poczucie koherencji w porównywanych grupach 186
7.4.1. Wprowadzenie do zagadnienia 186
7.4.2. Różnice między badanymi zbiorowościami w zakresie średnich wyników poczucia koherencji 191
7.4.3. Korelacje między kategoriami percepcji postaw rodzicielskich a wskaźnikami poczucia koherencji 196
Rozdział VIII 207
8. Różnice między badanymi grupami ze względu na wzajemne związki i podobieństwa wszystkich zmiennych stosowanych w pracy (wyniki analizy czynnikowej i analizy skupień) 207
8.1. Podsumowanie wyników analizy czynnikowej 217
Zakończenie 225
Bibliografia 239
Aneksy 251
Od Redakcji 287