Dane szczegółowe książki

Spis treści
Wprowadzenie 9
I. Wiek XIX początek cywilizacyji przemysłowej 11
II. Systemy szkolne w XIX wieku 17
1. Testament rewolucji francuskiej 17
2. Reformy szkolnictwa po Kongresie Wiedeńskim 23
3. Opieka nad dzieckiem i wychowanie przedszkolne 34
4. Szkolnictwo specjalne 38
5. Upowszechnienie szkoły elementarnej 40
6. Neohumanistyczna szkoła średnia 42
7. Uniwersytety 46
8. Szkolnictwo zawodowe i realne 47
9. Wykształcenie kobiet 50
10. Oświata dorosłych i popularyzacja nauki 53
11. Kształcenie nauczycieli 55
III. Rozwój nauk pedagogicznych w XIX wieku 57
1. Filozofia pedagogiczna Jana Fryderyka Herbarta 57
2. Utopia pedagogiczna Roberta Owena 59
3. Wychowanie przedszkolne Fryderyka Fróbla 60
4. Pedagogika pozytywistyczna Herberta Spencera 61
5. System wychowania prewencyjnego św. Jana Bosko 63
IV. Polska oświata pod zaborami 65
1. Spuścizna Komisji Edukacji Narodowej 65
2. Zabór rosyjski w dobie liberalnej polityki Aleksandra I 65
3. Zabór pruski po upadku I Rzeczypospolitej 71
4. W przedautonomicznym zaborze austriackim 73
5. Księstwo Warszawskie (1807-1815) 75
6. Królestwo Polskie (1815-1832) 76
7. W pokongresowym zaborze pruskim (1815-1848) 80
8. Rzeczpospolita Krakowska (1815-1846) 83
9. W międzypowstaniowej epoce paskiewiczowskiej (1831-1862) 83
10. Królestwo Polskie po upadku powstania styczniowego 86
11. Przeciw postyczniowej rusyfikacji 88
12. Na Kresach Rzeczypospolitej 92
13. W epoce Bismarcka i Kulturkampfu 94
14. Galicja w dobie autonomii 97
15. Na emigracji 103
V. Polska myśl pedagogiczna w dobie rozbiorów 105
VI. Wielka wojna i jej skutki • 113
1. Zniszczenia i ofiary 113
2. Bolszewicka rewolucja 115
3. Sowieckie wychowanie 117
4. System oświatowy narodowego socjalizmu 121
5. Wychowanie autorytarne 124
VII. Świat między wojnami 127
1. Pierwsza połowa XX wieku 127
2. W trosce o dziecko 130
3. Systemy szkolne 132
4. Pedagogiczny przełom 140
5. Nowe koncepcje wychowania 143
VIII. Idee i wychowanie 147
1. Demokratyzacja oświaty 147
2. Kościół katolicki wobec wychowania 149
3. Inne Kościoły chrześcijańskie 153
4. Inne religie 156
5. Konserwatyzm 159
6. Liberalizm 161
7. Agraryzm 163
8. Nacjonalizm 164
9. Socjalizm 166
10. Totalitaryzm 167
IX. Powojenne przyspieszenie 169
1. Nowe wyzwania 169
2. Edukacja w cieniu zimnej wojny 171
3. Ponad podziałami 174
4. Nierozwiązane problemy 177
5. Integracja europejska 180
6. Media i wychowanie 183
7. Kultura masowa i kontrkultura 187
X. Opieka nad dzieckiem 191
1. Prawa dziecka w drugiej połowie XX wieku 191
2. Zmiany modelu rodziny 194
3. Wychowanie przedszkolne 198
4. Domy dziecka, rodziny zastępcze, adopcja 200
5. Resocjalizacja 204
XI. Szkolnictwo 207
1. Kierunki i propozycje reform 207
2. Powojenne reformowanie szkolnictwa 211
3. Szkoły alternatywne 231
4. Szkolnictwo wyższe 236
XII. Szkolnictwo specjalne 255
XIII. Oświata dorosłych 259
XIV. Sport i rekreacja 265
XV. Współczesne koncepcje pedagogiczne 273
XVI. Polska wobec wyzwań XX wieku 283
1. Wychowanie w Drugiej Rzeczypospolitej 283
2. Wielka reforma oświaty 287
3. Nauki pedagogiczne 291
4. Wolność w niewoli 294
5. Odbudowa szkolnictwa 298
6. Stalinizm 302
7. Wychowanie w latach „małej stabilizacji" 306
8. Konfrontacja 309
9. Odzyskana demokracja 313
Bibliografia 317
Indeks osób 323
Indeks nazw geograficznych 329